小明同学在暑期游学时，参观一处原始聚落遗址博物馆，看到了下边文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是
A.元谋人博物馆 B.周口店遗址博物馆
C.半坡人博物馆 D.河姆波遗址博物馆
国际关系格局经历了多次变动，对世界历史产生了重大影响。某班同学以历史上“国际关系格局变动”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
材料一：1931年这一年因一显著特征而不同于“战后前几年,也不同于“战前”前几年.1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性.
——阿诺德·J·汤因比
(1)人们议论着西方的社会制度也许会失败的原因是什么？美国、德国和日本等国家针对这种情况作出了怎样的抉择？
材料二：有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——出自人民版教材必修一184页
(2)根据上述文字材料结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
(3)20世纪国际关系格局经历了怎样的变动？从大国关系的演变中，我们得出了什么认识？
国共关系的发展影响着国家和民族的命运。阅读材料，结合所学知识回答问题。
国共关系
(1)小华同学在梳理国共关系时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分。
材料 在中国新民主主义革命时期，国共两党几度和谈共谋大业，中国共产党的杰出领导人周恩来亲历和谈并起了重要作用。
(2)20世纪三四十年代，周恩来参加了哪两次重要的国共谈判？分析这两次谈判对中国历史时局的影响？
(3)从国共两党的关系中，我们得出什么启示？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在亚洲近代史的研究中,有一个至今仍极具诱惑力的问题:在进入近代时处境相似的中国和日本,到十九世纪末,一个跻身于世界强国之列,而另一个却沦入半殖民地深渊。
——黄德林 中南财经政法大学学报, 1988(4):89-93.
(1)中国和日本在19世纪中期分别进行了什么抉择？甲午中日战争中国的战败使民族危机空前严重，19世纪末20世纪初的中国知识分子是如何救亡图存的？
材料二： 大英帝国梦想曾经把日不落帝国的旗帜插向世界各个角落，让我们不禁对他广阔的殖民地产生君临天下的喟叹。令我震撼的却是这个民族对人才和科学的尊重，科学巨人牛顿逝世后，英国的贵族亲自为他抬棺，成千上万的民众为他送行，牛顿被葬在具有贵族象征的威斯敏斯特大教堂内，永享世人的尊崇……进而才有英帝国的大国雄风。
——《大国崛起》
(2)根据材料二并结合所学知识回答大英帝国是如何崛起的？
外交是智者的游戏 ，外交是妥协的艺术。
(1)清政府实行闭关锁国的政策，规定由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。（ ）
改正：
(2)1972年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，是中国外交的重大胜利。（ ）
改正：
(3)20世纪90年代实现了成员国之间资源共享、优势互补，并且成为世界上最大的经济体的是欧洲共同体。（ ）
改正：
(4)21世纪初中国顺应经济全球化的潮流，主动融入世界的举措是加入亚太经合组织。（ ）
改正：
历史面临着众多抉择，对世界产生了重大影响。
(1)15世纪跨过大西洋，到达美洲大陆的意大利航海家是___ ______ 。
(2) _________打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。
(3)__________是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，沉重打击了帝国主义的统治。
(4)中、美、英、苏等26个国家联合起来，在华盛顿签署了__________保证集中人力和物力彻底打垮法西斯。
