以下能够用于说明春秋战国时期社会变化根本原因的是
A.
B.
C.
D.
考古发现是了解史前历史的重要依据，中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。能为人类起源的研究提供可靠证据的是
A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.大汶口遗址 D.河姆渡遗址
某老师组织了“以宏观视角看历史”的主题研究课题。阅读下列材料：
材料一:
材料二:赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：
“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——捕编自李焘《续资治通鉴长编》
材料三:钱钟书曾说：文学就说“唐宋”，绘画就说“宋元”，学术思想就说“汉宋”——都数得到宋代。陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”我们的教科书一直说宋代是个“积贫积弱”的时期。“贫”指……贫乏困窘：“弱”指……力量薄弱。
——摘编自邓小南《宋朝：一个矛盾的时代》
材料四
(l)请你将材料一“朝代更替图”①②补充完整。
(2)据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为防止“方镇太重,君弱臣强”所采取的治国政策。
(3)概括材料三中两位学者的共同观点。这与“宋代是个‘积贫积弱’时期”的观点是否矛盾？请说明理由。
(4)据材料四并结合所学知识，与图l相比，指出图2实行的行政管理制度，并分析该制度实行的原因。
唐宋两朝在中国历史上留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料：
（史料研读）
材料一 从公元6世纪到12世纪，基督教会在西欧确立了统治地位，封建制度下的西欧分裂割据严重，与这段时间相对应的是中国的隋唐宋时期，中国科学技术达到了前所未有的高虔，在世界上处于领先地位。
——改编自史仲文《世界中世纪科技史》
（图文证史）
材料二
（论从史出）
材料三:宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。
——《中国历史》七（下）
(1)据材料一，列举这一时期中国的农业科技发明。
(2)材料二中两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识，列举其繁荣的具体表现。
(3)据材料三概括宋代海外贸易发达的原因。
阅读下列材料：
材料一:秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制：汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的谤引。结果，赢政失败了，刘彻成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
材料二:魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。从此，门第不高的读书人.可以凭才学做官。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考.进士科逐渐成为最重要的科目：武则天时期.创立殷试制度，皇帝亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础：唐玄宗时诗赋成为进士科主要考试内容。宋朝时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位一进士不仅授官从优，而且升迁迅速。明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文”。
——摘编自七年级《中国历史》下册
材料三:科举是中国文明的最好东西，它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演进：但它需要移植一些西方的理念以使之适应变化了的现代生存环境。当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。
——美国传教士丁韪良《中国环行记》
(1)据材料一并结合所学知识，分别指出秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“只要人民读一种书”的举措，并概括这两种手段的共同影响。
(2)据材料二，简要梳理中国科举制的主要发展历程，将表格内容补充完整。
朝代 | 发展状况 |
① | 设置进士科 |
唐朝 | 进士科最重要：创立 ② 制度：重诗赋 |
宋朝 | 扩大进士录取名额 |
明清 | 在四书五经范围内命题，答卷文体是“八股文” |
① ▲ ② ▲
(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中“科举是中国文明的最好东西”的理解。
10世纪初，契丹族首领_____统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府：______于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他也被尊称为“成吉思汗”。
