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阅读材料,回答问题。 材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边...

阅读材料,回答问题。

材料一  唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。 加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁摩府州县制度化,在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”。或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。

——《中国民族区域自治的历史过程》

材料二  尽管澶渊之 盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面...和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。

                                      ——齐涛《中国政治通史》

材料三  明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪....互于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”

(1)根据材料一,指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么。举出唐朝民族交融的一个事例。

(2)材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么?你如何看待这一盟约?

(3)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点?并分析产生这种现象的原因,

(4)新中国成立后对少数民族地区的管理实行什么制度?

 

(1)民族事务管理制度化。开明的民族政策或以夷制夷的政策等。文成公主人藏。 (2)辽撤军,宋朝给辽岁币。澶渊之盟中宋给辽岁币虽然增加了北宋百姓的负担,但此后,辽宋保持了长久的和平局面,边界贸易的往来,有利于双方经济、文化的交流,也加强了各民族之间的了解和友好交往,促进了民族交融。 (3)民族交融进一步加强。元朝实现了大统一;元朝疆域空前辽阔,加强了对边疆地区的管辖。 (4)实行民族区域自治制度 【解析】 (1)第一问:根据材料“唐王朝明确提出“华夷无别”、“华夷同重”原则,……使民族事务管理走上制度化。”可知,唐朝对少数民族的管理原则和政策是实行开明的民族政策;以夷制夷的政策;民族事务管理制度化等。第二问:根据所学知识可知,唐朝时期民族交融,文成公主入藏、金城公主入藏等促进了汉藏之间友好交往。 (2)据所学知识可知,“澶渊之盟”的主要内容是:辽撤军,宋朝给辽送岁币。第二问:根据所学知识可知,澶渊之盟规定宋给辽送岁币虽然增加了北宋百姓的负担;但此后,辽宋保持了长久的和平局面,边界贸易的往来,有利于双方经济、文化的交流;也加强了各民族之间的了解和友好交往,促进了民族交融。 (3)据材料三“至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之’”可知,元朝时期我国民族关系发展的特点是民族融合进一步发展。第二问:结合所学知识可知,元朝时期民族融合进一步发展主要是因为元朝实现了大统一;元代疆域空前辽阔,加强对边疆地区的管辖。 (4)根据所学知识可知,新中国成立后对少数民族地区的管理实行民族区域自治制度。  
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