Question

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。

材料一 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们推动大化改新，按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。……在文化上同样改变了中国的模式。以唐都长安为模型，日本人首先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。但十分清楚，庙宇、楼阁、神龛和花园都具有日本的特征。

——摘编自《全球通史》

（1）根据材料一和所学知识，请概括大化改新对日本社会发展的影响，并归纳日本文化发展的特点。

材料二 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——据《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年--1500年）》

（2）据材料二，你认为“探险家首先开辟航线”对世界历史发展起到了什么作用？中华文明对“开辟航线”做出了什么贡献？

材料三 杰斐逊的政治观点，主要受启蒙思想家洛克“天赋人权”说和卢梭“社会契约”论的影响。但他给 “天赋人权”理论注入民主主义的成分。1774年,他发表《英属美洲权利综论》,阐明自由和平等是天赋予人的权利。痛斥了英国殖民当局的高压政策，是侵犯了人民的自然权利。

——据《启蒙运动对美国独立革命的影响》

（3）根据材料三和所学知识，请概括杰斐逊的政治观点，并简述启蒙运动对美国独立革命的影响。

Answer

（1）影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。

特点：遣唐使发挥了重要作用；仿照唐朝模式；既吸收外来文明又保持民族特色。(答出两点即可)

（2）作用：发现新大陆，结束世界文明相互隔绝局面。（答出一点即可）

贡献：指南针应用于航海。

（3）观点：天赋人权，自由平等，反对英国殖民统治，实现殖民地独立。(答出两点即可)

影响：启蒙运动为美国独立革命做了思想上和理论上的准备。

【解析】

（1）第一小问：结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。从而得出正确的答案为影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。

第二小问：依据题干“那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”从而得出正确的答案为特点：遣唐使发挥了重要作用；

依据题干“他们推动大化改新，按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。”从而得出正确的答案为特点：遣唐使发挥了重要作用；仿照唐朝模式；既吸收外来文明又保持民族特色。

依据题干“在文化上同样改变了中国的模式。以唐都长安为模型，日本人首先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。但十分清楚，庙宇、楼阁、神龛和花园都具有日本的特征。”从而得出正确的答案为特点：既吸收外来文明又保持民族特色。

（2）第一小问：依据题干“欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区……探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。”从而得出正确的答案为作用：发现新大陆，结束世界文明相互隔绝局面。

第二小问：依据题干和结合所学知识，指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。从而得出正确的答案为贡献：指南针应用于航海。

（3）第一小问：依据题干杰斐逊给 “天赋人权”理论注入民主主义的成分……阐明自由和平等是天赋予人的权利。痛斥了英国殖民当局的高压政策，是侵犯了人民的自然权利。从而得出正确的答案为观点：天赋人权，自由平等，反对英国殖民统治，实现殖民地独立。(答出两点即可)

第二小问：结合所学知识，启蒙运动，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，是一场伟大的思想解放运动。为美国独立革命做了思想和理论准备。从而得出正确的答案为影响：启蒙运动为美国独立革命做了思想上和理论上的准备。