它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒；同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦；并与百日维新失败后的政局变动牵连相结。“它”是（ ）
A.太平天国运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命
(他)戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统-而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。下列属于“他”的事迹的是（ ）
A.建立蒙古政权 B.建立元朝 C.率军灭南宋 D.完成全国统一
(这一制度)不仅动摇了地方长官举荐这一察举制的基础，也为朝廷从一般百姓中选拔贤才开辟了道路。材料描述的是（ ）
A.分封制 B.中央集权制 C.科举制 D.“八股取士”
根据所学知识，完成下表。
政权 | 民族 | 建立者 | 都城 | 建立时间 | 灭亡 |
北宋 | 汉族 | ① | 东京(今开封) | ②年 | 1127年(被金灭) |
南宋 | 汉族 | 赵构 | ③(今杭州) | 1127年 | 1276年(被元灭) |
④ | 契丹 | 耶律阿保机 | 上京临潢府 | 916年 | ⑤年(被金灭) |
西夏 | ⑥ | 元昊 | 兴庆(今银川) | 1038年 | 1227年(被蒙古灭) |
金 | 女真 | 完颜阿骨打 | ⑦ | 1115年 | 1234年(被蒙古灭) |
唐朝是中国历史上令人骄傲的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
（贞观之治）
材料一：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕惧
——《唐会要》卷四十三
(1)材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？
（和同一家）
材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(2)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”指的是谁？
（制度创新）
(3)根据上图结合所学知识，指出这是唐朝实现的什么制度？
材料三：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
(4)材料三中晁衡是遣唐使中比较突出的代表，他来中国的目的是什么？唐代选拔人才的制度是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：《隋朝大运河示意图》
材料二：（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、高度发达的茶盐企业非常独特……在人民日常生活方面，艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他地区皆为“化外之邦”。
——（法）谢和耐《南宋社会生活史》
材料三：国家根本，仰给东南。
——《宋史》
（1）隋朝大运河是哪位皇帝在位时修建的？目的是什么？
（2）写出材料一中的字母ABC代表城市名字。
（3）根据材料二和所学知识，“纸钞”指的是什么？在北宋最早出现在哪个地区？
（4）材料三反映了什么现象？出现这一现象的原因有哪些？（试写出两个。）
