以下示意图反映出（ ）
A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成
C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立
汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”。此措施（ ）
A.是汉初“休养生息”政策的体现 B.有利于大一统局面的形成
C.恢复和发展了社会经济 D.削弱了皇权
历史上的每个时期都有其阶段性特征，春秋战国时期的特征不包括（ ）
A.社会混乱 B.制度变革 C.思想繁荣 D.朝代更替
当前，各国应深化文明交流互鉴，加强合作，实现共赢，共建人类命运共同体。阅读下列材料，回答问题。
（碰撞交融）
材料一 春秋之初，楚国是中原诸侯国眼里的南方蛮．．．到楚庄王时期，楚国文化已经潜移默化地成为华夏文化的一部分。……楚人也已经完全接受了中原的文化观念，与中原之人没什么不同了。
——卜宪群总撰稿《中国通史.从中华先祖到春秋战国》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋时期诸侯争霸的利和弊。
材料二 依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族十分闭塞，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自已不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，要想统治人民也就变得更困难了。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料二并结合所学知识，谈谈你是怎样理解“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相”的。
（交流互鉴）
材料三公元前140多年的中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”……
——习近平《携手推进“一带一路”建设》
(3)材料三中的“凿空之旅"是指什么?其有何历史意义?
材料四“这场以人的观念现代化为目标的运动，首次将现代的民主观念和科学意识加入中国文化之中，给封建思想文化以空前沉重的打击，对人们破除封建思想束缚，特别是知识青年的觉醒起了巨大作用，是在新的历史条件下的又一次思想解放的潮流。”
——陈廷湘主编《中国现代史》
(4)依据材料四并结合所学知识指出这场运动有何历史意义。
（合作共赢）
材料五 这个世界，和平、发展、合作、共贏成为时代潮流．．．．越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。……面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——习近平《顺应时代前进潮流促进时代和平发展》
(5)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈应该如何构建人类命运共同体。
阅读下列材料，回答问题。
材料一第一次世界大战像一架绞肉机，它制造了上千万座墓碑。德国不仅没有实现称霸的目的，反而耗尽了资源。
——《大国崛起.德国》
(1)指出材料一中“绞肉机”的典型战役。根据材料说说-战造成的影响。
材料二如下图。
(2)材料二所示情景的出现与哪次国际会议有关?它是哪一局面出现的产物?
材料三欧洲人必须更紧密地合作，也就是赋予我们自身更多的行动能力，这不仅适用于反击惩罚性关税，也适用于安全问题或应对气候变化。
——德国外长马斯
(3)依据材料三并结合所学知识指出，欧洲人紧密地合作产生了怎样的影响?
阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 如下图
(1)材料一中的法案是在哪次会议上通过的?为解决民族问题而制定的哪一基本政治制度被载入此法案?
(2)材料二中的场景说明了什么?其有何历史意义?
