Question

教育的变化与文化发展、社会进步密切相关

材料一 中国的教育事业和中国传统文化一样源远流长。西周分封制下，教育的主要作用是以礼教维持等级制度的秩序。春秋战国时期的列国竞争形势，为教育提供了相对自由的条件，促成了人才的大量涌现。秦汉以后，大一统中央集权国家出现，儒家学说成为占统治地位的思想，教育被当作统治者巩固统治的重要工具，整个教育制度围绕选官而展开。

依据材料一，简析古代教育的主要作用。

材料二 近代新式教育发展

			兴起阶段	1862年京师同文馆建立到1894年甲午战争的爆 发，33 年间共创办外语、军事、技术类新式学堂27 所。
新式学堂
			缓慢发展阶段	1895～1904年，维新派把废除八股文作为教育变革的重点问题，近代高等教育数量及规模有所增长。
京师大学堂牌匾
			快速发展阶段	1905年科举制废止后，新学制迅速推广，留学教育迅速发展。
停科举上谕档案

（2）依据材料并结合所学，指出近代以来与新式教育发展变化相关的重大历史事件。

材料三 日本明治维新时，将大力兴办教育纳入“文明开化”政策的首项

时间	事件
1872年	颁布《学制》，强制适龄儿童进校读书。
1875年	建立普通师范学校82所，重视师资培养。
1882年	颁发《幼学纲要》，立足思想教育从少年抓起。
1885年	初等教育经费占全国教育经费的84.3%。
1890年	颁布《教育敕语》，阐明教育的目的是培养“忠良”臣民，以"扶翼"天皇，
1900年	中等职业技术学校已有290所，为日本企业输送了大量技术员和技工。

（3）依据材料三，说出明治维新时期日本教育的特点。

材料四古代妇女是被排斥在教育之外的。启蒙运动时代，思想家认为妇女和男子具有一样的权利和尊严，提倡男女平等。大工业和机器生产对劳动力的需求，导致妇女走出家庭，参与社会生产，这种社会生产要求每一个劳动者都具备一定的知识和技能。在现实中与男子同样承担社会职责的妇女，平等意识逐渐觉醒，而通过教育所获得的发展和成就是她们能否平等参与社会竞争的重要条件之一，争取受教育权就成为当时妇女运动的重要组成部分。到20世纪90年代，发达国家各级教育中男女入学率已经基本平等，发展中国家仍然存在较大差异。

（4）依据材料四，概括影响妇女受教育权的主要因素。

材料五 以下是百度《中国互联网教育行业趋势报告》的一些相关数据

数据1：学习内容 数据2：学习场所

数据3：学习目的 数据4：学习地域

（5）请任意选择一组数据，并为它提炼一个核心观点。

Answer

（1）西周：维护等级秩序；春秋战国：促成大量人才涌现；秦汉以后：选拔官员，维护统治。

（2）洋务运动；戊戌变法；废除科举的推动。（任意两点即可）

（3）政府重视，以教育法规形式办教育；注重初等教育；重视思想教育；重视师资培养；重视技术教育。（任意三点即可）

（4）男女平等的理论；工业革命的推动；妇女斗争的结果；社会经济发展的影响。（任意两点即可）

（5）答案示例

数据 1：互联网学习以专业技术为主。

数据 2：互联网学习场所灵活，但以居住地和工作地为主。

数据 3：互联网学习的主要目的是满足工作需要和个人兴趣爱好。

数据 4：偏远地区和欠发达地区对互联网学习的需求高于发达地区。（结论能够正确对应数据即可）

【解析】

（1）依据材料一“西周分封制下，教育的主要作用是以礼教维持等级制度的秩序。”可归纳出西周时期维护等级秩序；根据“春秋战国时期的列国竞争形势，为教育提供了相对自由的条件，促成了人才的大量涌现。”可归纳出春秋战国时期促成大量人才涌现；根据“秦汉以后，大一统中央集权国家出现，儒家学说成为占统治地位的思想，教育被当作统治者巩固统治的重要工具，整个教育制度围绕选官而展开。”可归纳出秦汉以后，选拔官员，维护统治。

（2）依据材料“1862年京师同文馆建立到1894年甲午战争的爆发，33 年间共创办外语、军事、技术类新式学堂27 所。”并结合所学可知，近代以来与新式教育发展变化相关的重大历史事件有洋务运动期间兴办新式学校，培养翻译和军事人才，设立翻译馆，翻译外国科技书籍（京师同文馆），派遣留学生出国深造；根据“1895～1904年，维新派把废除八股文作为教育变革的重点问题，近代高等教育数量及规模有所增长。”结合所学可归纳出戊戌变法期间，废除八股，改试策论，开办新式学堂即京师大学堂。根据“1905年科举制废止后，新学制迅速推广，留学教育迅速发展”可知，1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制。1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝。清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。

（3）依据材料三“颁布《学制》，强制适龄儿童进校读书。”可归纳出政府重视，以教育法规形式办教育；根据“初等教育经费占全国教育经费的84.3%。”可归纳出注重初等教育；根据“颁发《幼学纲要》，立足思想教育从少年抓起。”可归纳出重视思想教育；“建立普通师范学校82所，重视师资培养。”可归纳出重视师资培养；根据“中等职业技术学校已有290所，为日本企业输送了大量技术员和技工。”可归纳出重视技术教育。

（4）依据材料四“启蒙运动时代，思想家认为妇女和男子具有一样的权利和尊严，提倡男女平等。”可归纳出男女平等的理论；根据“大工业和机器生产对劳动力的需求，导致妇女走出家庭，参与社会生产，这种社会生产要求每一个劳动者都具备一定的知识和技能。”可归纳出工业革命的推动；根据“在现实中与男子同样承担社会职责的妇女，平等意识逐渐觉醒，而通过教育所获得的发展和成就是她们能否平等参与社会竞争的重要条件之一，争取受教育权就成为当时妇女运动的重要组成部分”可归纳出妇女斗争的结果；根据“到20世纪90年代，发达国家各级教育中男女入学率已经基本平等，发展中国家仍然存在较大差异。”可归纳出社会经济发展的影响。

（5）开放题，言之有理即可，根据数据1“学习内容”的内容可归纳出：互联网学习以专业技术为主。根据数据2“学习场所”的内容可归纳出互联网学习场所灵活，但以居住地和工作地为主。根据数据3“学习目的”的内容可归纳出互联网学习的主要目的是满足工作需要和个人兴趣爱好。根据数据4“学习抵御”的内容可归纳出偏远地区和欠发达地区对互联网学习的需求高于发达地区。