一下材料均出自北师版九年级历史教材,请结合材料,完成下列问题:
材料一 第二次世界大战后,世界格局发生了巨大变化。为遏制苏联和其他社会主义国家,美国推行“_____”政策。北大西洋组织和______组织的建立,标志着美苏两极对峙局面的形成。
(1)请在材料一中的横线上填上合适的历史名词。
材料二 二战后,为解决欧洲历史由来已久的一系列矛盾,整合西欧整体力量,提升西欧的国际地位,各国逐渐走上了联合的道路……1967年7月,欧共体成立。20世纪70年代以后,欧共体在一系列重大问题上采取共同政策,力争“用一个声音说话”,欧洲各国在国际上的地位和作用进一步提高。
(2)依据材料二概括欧共体成立的意义。
材料三 战后日本在美国的主导下进行了民主改革,重视教育、科技和海外市场……到70年代初,日本经济基本实现了国民经济的现代化,成为仅次于美国的第二经济大国……80年代,日本开始谋求在国际中的“政治大国”地位。
——北师版九年级历史教材
(3)依据材料三概括日本崛起的原因。
材料四 二战后,苏联影响力急剧扩大,欧洲和亚洲一些国家走上社会主义道路……亚非拉发展中国家独立后,为民族振兴和社会发展进行了不懈的努力。
(4)列举一个“苏联影响”下走上社会主义道路的国家及“亚非拉发展中国家为民族振兴和社会发展进行了不懈的努力”的重大史实。
(5)综上所述,概括该时期世界历史的主题。
20世纪30年代的世界历史,是一个变革的时代。阅读材料,完成问题:
材料一 苏联斯大林时代的海报
(1)结合材料说明苏联经济建设的成就; 这些成就的取得得益于当时怎样的发展模式? 在这一模式下苏联经济发展又有何弊端?
材料二 ……价格已经缩小到离奇的水平;税收上升;我们的支付能力下降;各类政府收入都严重削减;在贸易交流中,交换手段受到冻结;工业企业的残枝败叶遍地皆是;农夫的产品找不到销售市场;无数家庭多年来的积蓄一扫而光。
——罗斯福就职演说(1933年3月)
(2)材料二说明美国经济面临着怎样的严重问题?罗斯福新政中对工业和农业分别采取了什么措施?这反映出新政在调节经济的手段上有何新特点?
材料三 ……我国社会主义建设吸取了斯大林模式的教训,开启了社会主义改革开放的进程。改革开放以来,我国不断地改变束缚生产力发展的经济体制,建立起了充满生机和活力的社会主义市场经济体制,促进了生产力的发展。
——王越芬《论斯大林模式对当代中国社会主义经济建设的启示》
(3)结合材料三,说说美苏两国的经济建设得失对我国经济建设的启示。
材料一 第一次世界大战形势图
(1)观察材料一中的地图,分别写出“三国协约”及“三国同盟” 的核心国家;一战中欧洲战场的主要战线在西线,请写出发生在西线的转折性战役;在东线,德国的主要对手是哪个国家?
材料二 第二次世界大战欧洲战场形势图
(2)苏德战场是二战中欧洲战事的主战场。结合地图,分别指出打破德军“天下无敌”神话及“苏德战争的转折点”两次战役的所在地;为配合苏德战场,盟军在西线采取了怎样的重大军事行动?
(3)德国是两次世界大战的挑起者,但两次大战中德国面临着相同的战略形势,注定了其失败的结局。对比两张地图,指出德国在战略形势上的共同之处。
2015年12月,近200多个国家和地区达成《巴黎协定》,其用意在于( )
A.解决二战后的重大问题 B.反对美国的霸权主义
C.抵制经济全球化 D.应对全球性问题的挑战
“二战后,西方文学艺术领域一股新的思潮——现代主义……《等待戈多》打破传统戏剧的写作手法,成为现代主义荒诞派的典型;毕加索的《格尔尼卡》手法夸张、变形,是是现代派美术的杰作;20世纪20年代,超现实主义画派出现……”以上信息这反映了世界文艺的特点是( )
A.保守落后 B.荒诞不经 C.单一粗劣 D.丰富多彩
下图中的科技成就主要反映了第三次科技革命时期的( )
A.原子能技术 B.电子计算机技术
C.空间技术 D.生物技术