各文明之间相互交往共同缔造了当今世界。
材料一
(1)结合所学,说明材料一中两幅图所反映的史实之间的联系,举例说明唐代僧人对佛教传播的贡献。
材料二
1150年,造纸术传入西班牙后,又从那里传到法国和欧洲其他国家;所到之处,羊皮纸被取代。事实证明,造纸术的价值十分显著:过去,用羊皮纸制作一本《圣经》,至少需要300张羊皮。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 | 火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《经济学手稿》 |
(2)依据材料二,并结合所学,补全以下知识结构图。
材料三
(3)材料三中表示哥伦布航海路线的是____(填字母)。
材料四
(4)依据材料四,说明新航路开辟的影响。
材料五 新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共卫生安全带来巨大挑战,形势令人担忧。当前,国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对,全面加强国际合作,凝聚起战胜疫情强大合力,携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。
——习近平在二十国集团领导人特别峰会上的发言
(5)结合材料五,对当今世界面临的主要问题和解决方法谈谈你的看法。
下列历史事件按时间顺序排列正确的是
①德国闪击波兰 ②七七事变 ③斯大林格勒战役 ④诺曼底登陆
A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①③④②
下图是关于1929—1933年经济危机的漫画,从中不能直接得出的结论是
A.这场危机从美国股市开始 B.席卷了整个资本主义世界
C.波及多个领域,破坏性大 D.根源在于资本主义生产过剩
英国首相劳合·乔治说:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。”其中“1919年的和约”是指
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》
他的生物进化思想,推翻了神创论和物种不变论,启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来,在社会领域引发了一场革命。上文中的“他”是指
A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.贝多芬
1861年,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。规定农奴获得人身自由,同时可以获得一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价。对上述材料理解正确的是
A.农奴获得自由是通过自下而上的方式实现的
B.农奴获得自由的同时可以无偿获得一份土地
C.农奴为获得人身自由付出了非常沉重的代价
D.农奴获得自由遭到社会各阶层的强烈反对