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阅读材料,完成下列要求。

材料一:英国政治制度史大事记(部分)

    年    代

                     事   件

1215年

  贵族强迫约翰王签署《大宪章》,抑制王权

1265年

  贵族孟福尔召开议会,英国议会制开始

1688年

  妥协的不流血“关荣革命”

1689年

  颁布《权利法案》,奠定君主立宪政体的法律基础

1701年

  颁布《王位继承法》

 

                                 ——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料二:美国根据1787年联邦宪法规定的程序,设计了严密的政府内部机构权力制衡制度。联邦和州各自拥有自己的权力范畴,联邦政府不能任意超越州权。宪法赋予每一部门制约其他部门的武器。国会可以以弹劾等形式限制总统;总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力;联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权;总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制。

                          ——摘编自张发青《分权与制衡——美国早期民主政治的保障》

材料三:爆发于18世纪末的美国革命和法国革命,……首先,两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义;其次,两国在革命之初,曾经相互援助,互相鼓舞,许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也是乐意为法国政体设计出谋划策;再次,两者具有相同的革命目标,即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。

               ——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》

(1)根据材料一,指出英国君主立宪制开始形成的文献。并概括英国政治制度发展进程的特点。

(2)根据材料二,概括美国各种政治权力之间的关系及其具体表现。

(3)根据材料三,概括美国和法国革命的相同点。

(4)综合上述材料,总结它们所反映的主题。

 

(1)文献:《权利法案》。特点:限制王权;扩大议会权利;长期性;妥协性;用法律的形式巩固胜利成果(法规性)。(答出一点即可得分) (2)关系:分权制衡;表现:各州和联邦政府之间分权;国会、总统、联邦最高法院之间分权。 (3)相同点:都受到启蒙思想的鼓舞;具有相同的革命目标,建立资产阶级共和政体。 (4)主题:资产阶级革命;近代资产阶级民主与法治的确立。(答出一点即可) 【解析】 (1)根据所学和材料一表格可知,1689年,颁布《权利法案》,英国开始形成君主立宪制度。从中可知看到这一过程的特点是,限制王权,扩大议会权利;从1215年到1701年,这体现了长期性;国王和议会之间必须进行妥协;用法律的形式巩固胜利成果(法规性)。 (2)根据所学和材料二“……严密的政府内部机构权力制衡制度……”可知,它们的关系是,分权制衡;根据所学和材料一“……联邦和州各自拥有自己的权力范畴,联邦政府不能任意超越州权……国会可以以弹劾等形式限制总统;总统可以以“搁置否决权”等形式限制国会的权力;联邦最高法院可以通过违宪审查的形式限制国会的立法权和总统的行政权;总统对司法权的制约则表现在联邦最高法院的人事任命在一定程度上受总统控制”可知,这种表现有,各州和联邦政府之间分权;国会、总统、联邦最高法院之间分权。 (3)根据所学和材料三“……首先,两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义;其次,两国在革命之初,曾经相互援助,互相鼓舞,许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也是乐意为法国政体设计出谋划策;再次,两者具有相同的革命目标,即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府”可知,两国革命的相同点有,都受到启蒙思想的鼓舞,具有相同的革命目标,建立资产阶级共和政体。 (4)根据所学和材料一二三可知,由英国、法国、美国三国的革命和民主政治的发展可以看不出,它的主题是资产阶级革命,近代资产阶级民主与法治的确立。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求

材料一:这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌;从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。

——马克垚 《世界文明史》

材料二:

材料三:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。

   ——摘自《大国崛起》解说词

材料四:科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后,政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。      

——《世界通史》

(1)指出材料一中“这场革命”的名称。并概括“这场革命”对英国的影响。

(2)根据材料二,概括美国经济地位发生的变化。并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。

(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落的科技方面的原因。

(4)综合上述材料中英美经济地位对比变化,简述关于发展经济的启示。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料:列宁说:“在战争(指1919——1920苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打的半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够柱着拐枝走动了”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。            

——《大国崛起》解说词

(1)写出材料中使俄国“能够柱着拐杖走动”所实施的政策。

(2)你同意材料中“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的观点吗?结合所学知识简要说明理由。

 

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苏联模式是在特定历史条件下形成的,对这一模式表述正确的是

A. 排斥市场和商品经济的发展

B. 尊重经济规律并与生产力发展相适应

C. 为夺取十月革命胜利发挥了重要作用

D. 新经济政策的实施标志着苏联模式形成

 

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“三巨头操纵世界,德国成待宰羔羊。中国战胜却受害,学生掀起爱国潮。”这几句歌谣描述的国际会议是

A.华盛顿会议 B.大陆会议 C.巴黎和会 D.APEC会议

 

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十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,其领导者是

A. 恩格斯

B. 列宁

C. 斯大林

D. 赫鲁晓夫

 

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