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阅读下列材料,回答问题。 材料一:宋太祖曾说:“外忧不过边事,皆可预防;奸邪共济...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:宋太祖曾说:“外忧不过边事,皆可预防;奸邪共济为内患,深可惧怕也。”

材料二:天下营兵纵横交互,移换屯驻(定期换防),不使常在一处。

材料三:宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额,以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内,科举考试登第的有近万人。

——摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》

(1)材料一中宋太祖说的“ 内患"主要指什么?结合所学知识,指出宋朝为此采取了哪一国策?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋初统治者为什么要”移换屯驻”?宋太祖为加强中央集权,在中央采取了什么措施?

(3)材料三反映了宋朝注重发展什么事业?结合所学知识,指出科举制度的发展对宋代社会产生的影响。

 

(1)“内患”:武将专横跋扈。国策:重文轻武。 (2)理由:割断将领与土兵和地方的联系,使兵不识将将不专兵,控制军队,以此达到在军事上加强中央集权的目的。措施:采取分化事权的办法,削弱相权;宋朝宰相往往不止一人,在宰相之下又设相当于副宰相的若干人;设立多重机构,分割宰相的军政财政大权。 (3)事业:文教事业。影响:在全国范围营造了浓厚的读书风气;促进整个社会文化素养的提高;造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【解析】 (1)宋太祖有感于唐末五代以来藩镇割据,武将专横跋扈,提出重文轻武的国策,以文治国。故“内患”指武将专横跋扈。国策指重文轻武。 (2)“移换屯驻”是要切断士兵与地方的联系,淡化将领与士兵的关系,兵不识将,将不专兵,便于控制军队,加强中央集权。为加强中央集权,宋朝实行二府三司制,众设宰相,分化事权;利用参知政事分割宰相的行政权;设立枢密院,分割宰相的军事权;设立三司,分割宰相的财政大权。 (3)材料“扩大科举考试的录取名额,以满足用文官取代武将当地方官的需要”“在他统治的二十多年内,科举考试登第的有近万人”,说明宋代重视文教,重视读书。影响可以从营造读书风气、提高文化素养、造就文治局面等角度作答。  
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:天宝(唐玄宗后期的年号)初年,中央禁军仅12万人,而边境十个军镇拥兵49.万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中,出现“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”的现象。

材料二:《旧唐书·郭子仪传》记载:“宫室焚烧,十不存一,百曹荒废,曾无尺橡。中间畿内,不满千户,并邑楱荆(楱应改为榛),豺狼所号。既乏军储,又鲜人力。东至郑、汴,达于徐方,北自覃、怀经于相土,为人烟断绝,千里萧条”,几乎包括整个黄河中下游,一片荒凉

材料三:时巢众累年为盗,行伍不胜其富,遇穷民于路,争行施遗。……巢贼众竞投物遗人。十三日,賊巢僭位,国号大……

——摘编自《旧唐书·列传第一百五十》

材料四:(在五代十国时期)无论是北方还是南方,各封建割据者为争权夺地长期混战,黄河流域尤其严重,给人民群众带来了无穷无尽的灾难。

(1)根据材料一并结合所学知识,概括安史之乱爆发的原因。

(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析安史之乱和黄巢起义的影响。

(3)根据材料四并结合所学知识,指出五代十国的实质是什么?五代的第一个政权是谁建立的?

 

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元朝建立后,忽必烈是如何对全国进行有效管辖的?今天中国的省,从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系?

 

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