Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 如下图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。

（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。

（3）材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革对中华民族的发展产生怎样的意义？

（4）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

Answer

（1）秦始皇；目的：抵御匈奴．看法：修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难（要求答出两层意思，意思相近即可）．
（2）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任写两个即可）．
（3）北魏孝文帝改革；意义：促进了民族交融．
（4）变化：从民族间的对抗到民族融合（意思相近即可）

【解析】

（1）第一小问依据材料一“修筑了世界闻名的长城”可知是秦始皇；目的：依据材料一“在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来”可知修筑长城的目的是抵御匈奴；看法：依据材料一“为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命”从修长城的积极和消极作用进行评价。

（2）依据材料二图片信息和所学围绕内迁的少数民族从匈奴、鲜卑、羯、氐和羌等回答。

（3）第一小问依据材料三“禁用鲜卑语，统一使用汉语”可知是北魏孝文帝改革；意义，依据所学的内容从孝文帝改革促进了民族交融回答。

（4）变化，依据材料一“击退了游牧部落”和材料四“禁用鲜卑语，统一使用汉语”从民族间的对抗到民族融合回答。