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从设置宣政院到澎湖巡检司,从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者,从册封达赖、班...

从设置宣政院到澎湖巡检司,从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者,从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题,较为合理的是

A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流

C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机

 

C 【解析】 依据所学可知,元朝进一步加强对台湾的管理,在台湾(琉球)设澎湖巡检司,以加强对那里的管辖,这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理,使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时,西藏成为我国正式行政区,元政府设宣政院管理西藏;戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实;清朝时期,为了加强对西藏地区的管理,顺治皇帝接见五世达赖,授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号,康熙接见五世班禅,授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号;确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度,1727年,雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展,C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。  
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考点分析:
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唐太宗、高宗时,“各国或派使臣来朝见进贡,或送子弟到长安留学,以及民间的自由往来,……域外交通,非常发达”。材料陈述的是(   )

A. 诸子百家争鸣 B. 大运河的开通

C. 中外交流频繁 D. 都市生活繁华

 

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自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾虚设其位。对秦朝这一现象较为合理的解释是( )

A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力

C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一

 

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下图中所示的“古文字”是

 

A. 甲骨文

B. 小篆

C. 契丹文

D. 西夏文

 

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阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:    

材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

——《贞观政要·教戒太子诸王》

材料二:“自古皆贵中华,贱夷、狄。朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”

——《资治通鉴·唐纪》

材料三:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,朕尝此三镜以防已过。”

——《旧唐书》

材料四:“天下英雄入吾彀(gòu)(圈套)中矣。”  

——王定保《唐摭言·述进士上》

回答问题:

(1)材料一说明唐太宗认识到什么问题?

(2)材料二反映了唐太宗什么样的民族政策?当时他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么?并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。

(3)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么?

(4)材料三表明唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏,请举出被他重用的贤才?

(5)材料四中反应唐太宗通过何种制度选拔人才?该制度正式诞生于哪个皇帝在位时? 该制度经过不断完善,形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中哪个皇帝创立的殿试制度?

(6)与唐太宗统治不同,请写出因后期贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是谁,唐朝灭亡后我国历史进入什么时期?

 

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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?

(2)运河两端分别到哪里?

A.北抵_____ B.南至_______

(3)假如你是唐朝时期的读书人,从B点到洛阳去,可能经过哪几段运河?

(4)此河开通有什么作用?

 

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