Question

2019年是五四运动爆发100周年。阅读材料,回答问题。

[读图释史]

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识,指出五四运动爆发的导火线是什么。首先掀起这一运动的社会群体是谁?指出他们组织游行的直接目的。

[探究历史]

材料二  随着五四运动的发展,一部分 先进的知识分子结成社会主义团体,宣传马克思主义。李大钊在北京、陈独秀在上海分别组织成立了马克思主义研究会，推动了马克思主义的传播。同时，他们还提出“与劳工阶级打成一片”的号召，不少知识分子到工农群众中去宣传革命道理,开办劳动补习学校和工人补习班，出版反映工人生活的刊物等,推动了马克思主义与工人运动的结合。

——摘编自金冲及《五四运动:伟大的历史转折点》

(2)根据材料二并结合所学知识分析,为什么说“五四运动是伟大的历史转折点”。

[学思感悟]

(3)作为新时代的青年学生,你认为该如何继承和发扬“五四精神”?

Answer

(1)导火线:巴黎和会上中国外交的失败(或列强将德国在山东的特权全部转让给日本)。

群体:爱国学生;学界;知识分子。(任答1点)

直接目的:外争主权,内除国贼。(答“爱国救亡”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“严惩亲日派卖国贼”等，均可相应给分)

(2)五四运动推动了马克思主义在中国的传播;推动了马克思主义与中国工人运动的结合;为中国共产党的成立奠定了基础;中国工人阶级开始登上政治舞台;是一次彻底的反帝反封建的爱国运动;是中国新民主主义革命的开端。(任答3点即可)

(3)本小问为开放式问题，学生围绕爱国、进步、民主、科学、与工农群众相结合等精神作答,言之成理即可。

【解析】

(1)根据材料一中的口号“誓死力争，还我青岛”并结合所学知识，1919年巴黎和会上列强无视中国代表的正义要求，决定把德国在山东的权益正式转交给日本，巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。根据材料一图片上北京学生游行示威的情景，可见首先掀起这一运动的社会群体是爱国学生或知识分子。结合五四运动的口号，指出他们组织游行的直接目的是:外争主权,内除国贼。(或“爱国救亡”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“严惩亲日派卖国贼”）等。

(2)根据材料二“随着五四运动的发展,一部分 先进的知识分子结成社会主义团体,宣传马克思主义”可见五四运动推动了马克思主义在中国的传播；根据材料二“不少知识分子到工农群众中去宣传革命道理,开办劳动补习学校和工人补习班，出版反映工人生活的刊物等,推动了马克思主义与工人运动的结合”可见五四运动推动了马克思主义与中国工人运动的结合。再结合所学知识，五四运动为中国共产党的成立奠定了基础；五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动；五四运动中中国工人阶级开始登上政治舞台，它是中国新民主主义革命的开端。

(3)本小问为开放式问题，学生围绕爱国、进步、民主、科学、与工农群众相结合等精神作答,言之成理即可。如努力学习，掌握科学文化知识，成为祖国建设所需要的人才；支持党的路线方针和政策，发扬爱国主义精神等等。