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阅读下列材料 材料一 极端民族主义也是引发第二次世界大战的根源之一。希特勒认为,...

    阅读下列材料

材料一  极端民族主义也是引发第二次世界大战的根源之一。希特勒认为,保证德国物资供应的最好方法就是……获得波兰和乌克兰。……希特勒的咄咄逼人气势相反,英、法等西方国家却普遍实行了所谓的绥靖政策。

——《世界现代化历程·总论卷》

材料二  1947年6月,在美国的指使下。英法建议欧洲各国就各自的经济资源提出报告……再由美国提出援助的方式和条件。……苏联代表认为,这将会要求各国泄露其本国的经济情报,导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”,其“结果将不是欧洲的统一和重建,而是把欧洲分裂成两个集团”。7月,苏联退出会谈。

——《世界史·现代史编》

材料三  冷战结束后,世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……。局部冲突频仍,核威胁依然存在,恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。此外,环境污染、资源枯竭等非传统的不安全因素在侵蚀、威胁着这个星球。

——《世界通史·当代卷》

请回答:

(1)结合材料一和所学知识,列举第二次世界大战爆发的原因。

(2)据材料二,归纳苏联代表“退出”的理由。结合美国“援助”的本质及影响,概述你对苏联态度的理解。

(3)材料三中“高速流动”的影响是什么?

(4)推断并说明未来世界的走向。

 

(1)极端民族主义;英、法等西方国家的绥靖;欧亚战争策源地的形成(法西斯国家的侵略)。 (2)危及经济安全;易受外来干涉;导致欧洲分裂。援助是美国实施冷战的重要步骤(杜鲁门主义的大规模运用),加剧了美苏对抗,苏联拒绝是为了维护国家利益。 (3)使各国各地区的联系日益紧密。 (4)观点一:走向和平与发展。相互依存,休戚与共;惨痛的历史教训;推动和平与发展的力量不断壮大;合作、对话成为常态。观点二:面临着不确定因素。霸权主义(单边主义)、强权政治横行;存在诸多不安全因素。(任答一种均可) 【解析】 (1)依据题干“极端民族主义也是引发第二次世界大战的根源之一。”“英、法等西方国家却普遍实行了所谓的绥靖政策。”结合所学知识,1933年,希特勒上台,世界大战的欧洲策源地形成。1936年,日本军部法西斯专政建立起来,使日本成为新的世界大战的亚洲策源地。从而得出正确答案为极端民族主义;英、法等西方国家的绥靖;欧亚战争策源地的形成(法西斯国家的侵略)。 (2)依据题干“泄露其本国的经济情报”,导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”,“结果是把欧洲分裂成两个集团”。结合所学知识,二战后西欧各国经济遭到破坏,1947年,美国在经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”,也叫“欧洲复兴计划”,马歇尔计划促进了西欧经济的复苏与发展,促进了西欧经济一体化进程,为后来的西欧经济腾飞创造了条件,确立了美国在西欧的经济地位,为美国在西欧的扩张奠定了经济基础。马歇尔计划(又叫“欧洲复兴计划”)出笼,是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制。从而得出正确答案为危及经济安全;易受外来干涉;导致欧洲分裂。援助是美国实施冷战的重要步骤(杜鲁门主义的大规模运用),加剧了美苏对抗,苏联拒绝是为了维护国家利益。 (3)依据题干“冷战结束后,世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……。”结合所学知识,20世纪八九十年代以来,国家之间的经济联系日益密切,世界经济全球化的趋势加强。从而得出正确答案为使各国各地区的联系日益紧密。 (4)依据题干和结合所学知识,未来世界的走向是观点一:走向和平与发展。相互依存,休戚与共;惨痛的历史教训;推动和平与发展的力量不断壮大;合作、对话成为常态。观点二:面临着不确定因素。霸权主义(单边主义)、强权政治横行;存在诸多不安全因素。  
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阅读下列材料,回答问题

材料一  日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

(1)依据材料一并结合所学知识,这场政治改革是指什么?它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?

材料二  这个变化,主要就表现在新体制通过大度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡,同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和重视。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——马克垚主编《世界文明史》

(2)依据材料二:“新体制”是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的?概括“新体制”确立的历史意义?

材料三  据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇佣贫雇农,用新式农具,经营资本主义农业。

——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》

(3)依据材料三,分析农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。

 

 

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2019年是五四运动爆发100周年。阅读材料,回答问题。

[读图释史]

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识,指出五四运动爆发的导火线是什么。首先掀起这一运动的社会群体是谁?指出他们组织游行的直接目的。

[探究历史]

材料二  随着五四运动的发展,一部分 先进的知识分子结成社会主义团体,宣传马克思主义。李大钊在北京、陈独秀在上海分别组织成立了马克思主义研究会,推动了马克思主义的传播。同时,他们还提出“与劳工阶级打成一片”的号召,不少知识分子到工农群众中去宣传革命道理,开办劳动补习学校和工人补习班,出版反映工人生活的刊物等,推动了马克思主义与工人运动的结合。

——摘编自金冲及《五四运动:伟大的历史转折点》

(2)根据材料二并结合所学知识分析,为什么说“五四运动是伟大的历史转折点”。

[学思感悟]

(3)作为新时代的青年学生,你认为该如何继承和发扬“五四精神”?

 

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    某同学在整理“山西地区经济发展与社会活动”的研究资料,请你参与完成下面小题。

1.明末清初,出现了北方各地平民自发向长城以北地区垦荒移民的现象。山西各地的平民成为这次移民的主力军,尤其是晋西北地区,由于地瘠民贫,许多青壮年男子为了养家糊口,不得不告别亲人,背井离乡,到长城以北的塞外寻求生活的出路。这固然是为生计所迫的无奈选择,却也是山西人勇于开拓精神的体现。下列对此叙述理解不正确的是(  )

A.明末清初,由于战乱山西人大量迁往长城以北垦荒

B.晋西北地区由于地瘠民贫成为这次移民的主要地区

C.移民以青壮年男子为主,大多迫于生计外出寻求活路

D.大量移民的外出谋生体现了山西人勇于开拓的精神

2.民国四年后,火柴厂接踵出现,火柴畅销,盈利颇多,开创了山西火柴工业的黄金时代。1916年12月平遥豪绅、票号集资六万元,在平遥城外创办金井火柴公司,员工260余人,日产“金井”或“金马驹”火柴70多箱。山西火柴工业进入黄金时代的主要原因是(   )

A.列强放松对山西经济侵略 B.晋商经济实力雄厚

C.山西林木繁盛,原料充足 D.火柴畅销,盈利多

 

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发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长.沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是(   )

A.拉丁美洲独立运动 B.第一次亚非会议的召开

C.非洲独立运动高潮 D.巴拿马收回运河区主权

 

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1930年12月,胡佛总统说:“经济萧条不可能因立法或政府的声明而恢复。经济创伤必须要依靠经济肌体本身细胞即生产者和消费者自己的活动治愈。合作行动将加快恢复的进程,萧条的破坏会减轻。……政府最大的贡献在于鼓励社会中的这种自愿合作。”材料说明胡佛总统对经济危机的认识是

A.合作共赢是摆脱经济危机的根本途径 B.通过经济系统自我恢复的途径走出经济萧条

C.政府应该积极地参与国家的经济和社会生活 D.坚决反对罗斯福新政的政治经济措施

 

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