20世纪，中国经历了哪三次历史性剧变：（ ）
①孙中山领导的辛亥革命；
②毛泽东领导的中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；
③邓小平领导的改革开放和现代化建设；
④习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
红军长征粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。下列关于长征过程中的相关事件按时间先后顺序排列，正确的一组是：（ ）
①四渡赤水； ②遵义会议的召开；③巧渡金沙江；
④强渡大渡河；⑤陕甘宁边区吴起镇会师；⑥甘肃会宁会师。
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥ C.③②④①⑤⑥ D.⑤②③①④①
五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。请问，新旧民主主义革命的根本区别是（ ）
A.领导阶级不同 B.指导思想不同 C.所处时代不同 D.革命前途不同
自19世纪中叶起，西方列强挟坚船利炮，先后对中国发动多次侵略战争。在这种情况下，由于清政府分腐败无能，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约，中国也一步步滑入半殖民地半封建社会的深渊，具体的影响表述如下：（ ）
①使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；
②进一步加深了中国半殖民地化的程度；
③使中国的半殖民地化程度大大加深；
④使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
下列历史事件与以上影响一一对应的是哪一选项
A.鸦片战争——甲午战争——第二次鸦片战争——八国联军侵华战争
B.第二次鸦片战争——甲午战争——八国联军侵华战争——鸦片战争
C.甲午战争——鸦片战争——八国联军侵华战争——第二次鸦片战争
D.鸦片战争——第二次鸦片战争——甲午战争——八国联军侵华战争
某校九年级（1）班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动，请你一起参与！
（史实回顾）同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与。
（1）小A同学的疑问：①工业革命最先在哪个国家开始？
（2）小B同学展示了以下两幅图片，请你按照要求回答。
①图1是哈格里夫斯发明的什么机器？它标志着工业革命的展开
②图2是哪种新交通工具？发明者是？
（探究影响）
工业革命改变了世界的面貌，对此同学们疑惑颇多，请你帮忙解答。
（3）①小C同学的疑问：工业革命中各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是？②随着该发明大规模的应用，从此人类社会进入什么时代？
（4）小D同学的疑问：工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料，对中国发动哪次侵略战争？
（感悟启示）
对第一次工业革命的启示，同学们分成两方进行辩论，观点不同，请你诊断。
甲方：“科技极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。”乙方：“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢。”
（5）请你对甲、乙双方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识。
阅读材料回答问题
材料一 为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
（1） ①材料一提到的“王在议会,法为习惯”源自英国颁布的什么文件?②该文件的颁布使英国确立起什么资本主义政治制度？
材料二 “人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权力，系得自被统治者的同意，如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
(2) ①材料二所述内容出自什么文献？②它的颁布标志着什么？③发生在什么战争中？④这场战争具有什么双重性质？
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。
（3）①材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?② 该国革命开始爆发的标志是？③革命中颁布了体现了资产阶级意志的什么文件？
（4）上述材料中,英法美三国人民的共同诉求是什么?
