历史学习是用过去“人”的经历,感染、熏陶、启示我们立足现实,走向未来。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人们,他将知识活动同各种尝试结合起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 要拥护那德先生、使不得不反对孔教,礼法,旧思想,旧伦理,旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术,旧宗教。
——《本质罪案之答辩书》(《新青年》)
(1)材料一中马克思在“理论上”的重大贡献是什么?
(2)材料二描述的是中国近代史上哪一历史事件?拥护“德先生”和“赛先生”的代表人物有谁?(列举一个人物即可)
材料三 此一省欲事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召。终必成秦末二十四国之争……故现今之主义,总以互相联络为要。
——孙中山《与陈天华等的谈话》1905年
材料四 邓小平依据对二十多年社会主义经验教训的总结,提出贫穷不是社会主义,社会主义应当富裕……至此,中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史,开始独立自主地“走自己的路”。
——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
(3)材料三中孙中山为“互相联络”建立了什么组织?建立于何地?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出为实现“富裕”的目标,我国实行了什么历史性决策?这个决策是在哪次大会上提出的?
改错题:下列各小题均有一处错误,请指出并改正。
(1)960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,改国号为宋,以临安为都城,史称北宋。
错误: 改正:
(2)1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开,大会制定了《中华民国临时约法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法。
错误: 改正:
(3)内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1883年,德国工程师狄塞尔发明了汽油内燃机。
错误: 改正:
历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期
A. 西欧封建社会的演变
B. 早期资产阶级革命的爆发
C. 欧洲早期资本主义的萌芽
D. 工业化国家的社会巨变
“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争
A.动摇了欧洲封建制度 B.得到被征服地区人民的拥护
C.自始至终是正义战争 D.把法国大革命推向高潮
某同学对第二次世界大战部分内容进行了梳理,制成下表。与表中①②③对应正确的是( )
A.1931.9.18 二战全面爆发 珍珠港
B.1939.9.1 二战达到最大规模 波兰
C.1937.7.7 二战的转折点 诺曼底
D.1941.12.7 德国签投降书 雅尔塔
在罗斯福”新政”的所有计划中,受到最严厉批评的是农业玫策。这种在千百万人处于饥饿的情况下去减少粮食生产的设想,在人道主义者看来,是极其错误的。但农业政策的实施,不仅使农业生产得到恢复,也推动了整个社会经济的发展。这是因为该政策
A. 增加了新的就业机会
B. 使银行的信用得列了恢复
C. 缓解了生产过剩的状况
D. 消除了资本主义制度的根本矛盾