有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是
A. 废藩置县 B. 忠君尚武 C. 殖产兴业 D. 科举取士
俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了
①技术
②自由劳动力
③市场
④资金
A.①②
B.②④
C.①②④
D.②③④
阅读材料，回答问题
坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的的必由之路。
材料一 我们党团结带领人民进行了二十八年浴血奋战。完成了新民主义革命，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——摘自《中国共产党第十九次全国代表大会报告》
（1）哪次运动成为“新民主主义革命”的开端？材料一“二十八年浴血奋战”中，中国共产党开辟了一条什么革命道路？最终实现人民民主“伟大飞跃"的标志是什么？
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——选自《毛泽东诗词选》
（2）材料二诗词所反映的是哪一重大事件？“远征”途中，哪次会议挽救了党和红军，成为中国革命史上生死攸关的转折点？
材料三 实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。
——摘自习近平在十二届全国人大第一次会议上的讲话
（3）材料三中“这条道路”具体指什么？
材料四 人民公社体制不利于调动人民的积极性，致使农业生产的发展和农民生活的改善都比较缓慢，还有2.5亿人口没有解决温饱问题。党中央指出：“我国农业问题的这种严重性、紧迫性，必须引起全党同志的充分注意。”在中央的支持和推动下，到1982年，实行包产到户和包干到户的生产队迅速增加到86.7%。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
（4）根据材料四并结合所学知识，指出造成我国农业问题的因素是什么？我党解决这一问题的举措是什么？
（5）从中国共产党革命与与建设道路探索中，你得到了什么启示？
填空题：将下列各小题补充完整。
（1）______是中国近代史的开端；_____打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
（2）《辛丑条约》中划定北京______为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；1947年3月，国民党开始发动对陕北解放区和_____解放区的重点进攻。
（3）1997年，中共十五大上，把______确定为党的指导思想。2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人_____在新加坡会面，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面。
阅读材料，回答问题
英国是近代世界第一个取得全球霸权的国家，美国是当今世界唯一的超级大国。两国崛起与其政治制度创新和科技革命密不可分。
材料一 “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。”
——摘编自马克壵主编《世界文明史》
材料二 到19世纪中叶，它已经发展成为“世界工厂”。它的副业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三 “他（罗斯福）迅速制定了一系列有效的法规和政策。诸如，通过紧急银行法来整顿银行秩序；签署农业调整法，以帮助恢复农产品价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。”
——摘自《大国崛起》解说词之十一
（1）根据材料一，英国创造的“全新的政体”是指什么？美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸠“以权力制约权力”学说的？
（2）结合材料一、二，分析英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，罗斯福新政的特点是什么？
历史学习是用过去“人”的经历，感染、熏陶、启示我们立足现实，走向未来。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 要拥护那德先生、使不得不反对孔教，礼法，旧思想，旧伦理，旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。
——《本质罪案之答辩书》（《新青年》）
（1）材料一中马克思在“理论上”的重大贡献是什么？
（2）材料二描述的是中国近代史上哪一历史事件？拥护“德先生”和“赛先生”的代表人物有谁？（列举一个人物即可）
材料三 此一省欲事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召。终必成秦末二十四国之争……故现今之主义，总以互相联络为要。
——孙中山《与陈天华等的谈话》1905年
材料四 邓小平依据对二十多年社会主义经验教训的总结，提出贫穷不是社会主义，社会主义应当富裕……至此，中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史，开始独立自主地“走自己的路”。
——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》
（3）材料三中孙中山为“互相联络”建立了什么组织？建立于何地？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出为实现“富裕”的目标，我国实行了什么历史性决策？这个决策是在哪次大会上提出的？
