Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

材料一三次工业（科技）革命比较表

项目	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
兴起时间	A	19世纪70年代	20世纪四五十年代
主要标志	蒸汽机的发明和广泛应用	电力的使用和电器的发明等	原子能技术、航天技术、电子计算机的应用
进入时代	蒸汽时代	B	知识经济时代

材料二

材料三  九年级（1）班小明、小王同学对工业革命的评价

小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

（1）用列表归纳相关历史事件，是学习历史常用的方法。请你结合所学知识，完成材料一中英文字母A、B的内容。

（2）材料二中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？材料二中图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？

（3）在第二次工业革命中有一名科学家有近2000项的发明创造，被后人称为“发明大王”。请问他是谁？

（4）材料三中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。

Answer

（1）A：18世纪60年代；B：电气时代。

（2）第二次工业革命；电子计算机。

（3）爱迪生

（4）不正确；他们没有将工业革命放在特定的历史条件下，辩证的评价，存在片面性。

【解析】

（1）依据课本所学可知，18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，提高了纺纱的速度，引发棉纺织生产领域的一系列的发明。后来其他冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，第一次工业革命开始了。故A为18世纪60年代；第二次工业革命中，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。B为“电气时代”。

（2）依据材料二图一“中国自主研制大型客机C919”，可知第二次工业革命的成果。据所学知识，第二次工业革命中，1903年12月美国人莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功；图二“微信、二维码”都与信息网络有关。据所学，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界交换各类数据的通信媒介。

（3）依据课本所学可知，第二次工业革命中，电气发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用的炭丝灯泡，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品。他一生有近2000项的发明创造，正式注册的发明就有1300种之多，被誉为“发明大王”。

（4）依据课本所学可知，工业革命创造了巨大生产力，促进了经济发展，极大地改变了人们的生活条件，给人类带来福音；但是工业革命也造成环境污染、交通堵塞，激化了社会矛盾。所以小明、小王评价是片面，只看到工业革命的一面性。评价事物要一分为二看待问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。