在北京召开“一带-路”国际合作高峰论坛期间，某同学赋诗一首: “忆往昔，郑和壮举，美名远播;看今朝，一带一路，合作共赢”。 郑和“美名远播”的“壮举”是指（ ）
①明成祖派郑和率领船队出使西洋 ②1405-1433年，前后七次下西洋
③到达过亚非三十多个国家和地区 ④开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线
A.①②⑧ B.①②④ C.①③④ D.②③④
唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说法，这一变化反映了宋代（ ）
A.独尊儒术 B.用人唯才 C.重文轻武 D.分解相权
夏、商、周三代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。下列对这一时期文明成就的表述正确的是（ ）
A.夏朝是我国历史上第一个封建王朝
B.西周确立县制，由国君派官吏治理
C.四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器
D.商朝出现了体系较为完整的文字一甲骨文
世界近代史上，人口移动是十分常见的现象，它对历史发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪至19世纪初大西洋沿岸洲际人口移动主要路线示意图。
材料二 人口移动理论认为，从移民动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民。自愿性移民大致为基于主观愿望而奔赴海外者，或为躲避专制迫害，或为改善自身的物质状况，谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下的人口移动。
（1）材料一中“大西洋沿岸洲际人口移动”开始于什么事件？它有何积极影响？
（2）15世纪至19世纪初，促使大西洋沿岸洲际人口移动的因素来自哪个大洲？
（3）最能反映材料中“人口移动理论”自愿性移民和被迫性移民的典型史实是什么？
（4）依据所学知识，谈谈你对上述相关史实的认识。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
材料二 日本的新统治者致力于社会的转型，以获得同外国势力在军事和政治上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。
请回答：
（1）材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？其性质是什么？能够证明日本“成为东亚的政治、军事和经济强国”的事件是什么？
（3）综合上述材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。
材料一 英语被称为当代社会一种全球性的语言，毫无疑问部分地反映了美国的实力。但是，美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的。
材料二 “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”
——列宁《给美国工人的信》
材料三 当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。
材料四 美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
——恩格斯
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题
（1）为什么说“美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的”？
（2）材料二中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？
（3）材料三中的“两种社会制度”指的是什么？为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处？”
（4）为什么说“美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”？
