以下是我国不同朝代的中央机构示意图。
（1）图一、图二、图三分别是哪个朝代的中央机构？
（2）以上图示反映的是某一权力得到不断强化的变革趋势。这一权力是（ ）
A.专制皇权 B.监察权力 C.丞相权力 D.地方权力
（3）以下是对这一权利不断强化的评价表，请补充表格中的部分论据。
论点（积极作用） | 论据 |
第一，能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家的统一；…… | 秦朝修建长城；隋朝开凿① ，明朝营造② 等。 |
论点（消极作用） | 论据 |
第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力；…… | 秦朝实行焚书坑儒；明朝实行③ ；清朝大兴文字狱等。 |
阅读材料，回答问题。
材料：中共十九大报告指出：两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。……我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！
（1）请用所学过的历史史实，证明“两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。”
（2）请你针对当前进行分裂祖国图谋的“台独”分子，写两条警告语。
以下分别是法国启蒙思想家孟德斯鸠、明末清初思想家顾炎武对某一制度的评价。
材料一：孟德斯鸠：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。”
材料二：顾炎武：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
（1）由材料一、二可见，“某一制度”指的是什么？这一制度正式确立于何时？
（2）材料二中顾炎武把“八股之害”和什么历史事件相比较？“八股之害”这一现象出现在何时？
（3）综合上述材料和所学知识，你如何评价这一制度？（温情提示：从积极和消极作用两方面分析评价）
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，……黑脸的张飞，叫喳喳”。以上是《说唱脸谱》中的唱段，其唱法是被誉为“国剧”剧种的唱法，这一剧种是（ ）
明代的一部科技巨著被译成多种外文，外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。它是（ ）
培根曾针对我国古代的科技发明说过：“这三种东西曾改变了世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……”第三种东西应是（ ）
