中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出,堪称当时世界上最重要的“中心”,以下选项不支持这一观点的是（ ）
A. 出现了世界上最早的纸币“交子”
B. 平民毕昇发明了活字印刷术
C. 城市中出现固定娱乐场所“瓦舍
D. 发明火药并广泛应用于军事
明清时期，我国以总结经验为主的传统科技著作成就辉煌。“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍，请问该书是
A.《天工开物》
B.《农政全书》
C.《史记》
D.《本草纲目》
汉武帝统治时期采取了一系列措施巩固了“大一统”帝国，他在位前期，西汉进入鼎盛时期。下图所示是小敏同学的学习笔记，其中空格处的内容应是
A. 兴办太学
B. 精兵简政
C. 独尊儒术
D. 休养生息
2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。监察制度，我国古已有之，秦朝时在中央设置“三公”，“三公”遵从皇帝意志，其中负责监察百官的是
A.刺史
B.丞相
C.太尉
D.御史大夫
阅读材料，完成下列要求。
材料一赫鲁晓夫上台后，发现中央很难把全国20多万个工业企业集中管理好，力图改变这种管理体制。在没有采取先试点后推广的情况下，最高苏维埃就决定只留下航空、无线电、造船等几个中央部，其余下放地方。各部下放地方后，根据尽量有利于一地区企业协同生产、利用本地资源的原则，改革行政管理机构，如在钢铁工业、煤炭工业发达的乌克兰设立钢铁工业部和煤炭工业部，在盛产石油的阿塞拜疆设立石油工业部……但是，它没有从根本上改变国家管理企业的行政办法，没有扩大企业的经营自主权，故难以调动地方的积极性。不仅如此，中央统一管理被削弱后，各地滋生了严重的本位主义，彼此矛盾重重；同时，工人没有得到自己想要的权力，厂长是工厂的主人，而工人仍然是被雇佣者，改革未能 激发起工人们的劳动热情，更不可能改变苏联工业劳动生产率低下的状况。
——齐世荣主编《当代世界史资料选辑》
材料二赫鲁晓夫不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏 各地区普遍种植玉米，玉米的播种面积迅猛扩大。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没 有预期那样高。但是，通过改革，苏联的粮食产量明显增加，1951-1955年间，粮食的年平均产量385。万吨, 1961-1965年间，年平均产量达到1. 303亿吨，增长近50y。肉类、奶类生产也大幅度增加。
——摘编自徐隆彬《赫鲁晓夫执政史》
(1)据材料一归纳苏联赫鲁晓夫改革的特点和失败的原因。
(2)据材料二分析赫鲁晓夫农业改革的结果。
阅读材料，完成下列要求。
材料一西汉教育制度之重要性，乃以育才与选贤双轨并进。由地方……申送十八岁以上 青年入太学……学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》……等课程，五经博士为教官，有时皇帝 亲自到太学讲课，和诸位儒生就儒家经典的内容进行讨论……毕业根据成绩进行选用，甲 等得在宫廷充当皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏。太学生又称博士弟子，……凡政府成员，皆须太学出身，……纵位极丞相，亦不例外．必备此经历。
——钱穆《国史新论》
材料二中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后，清政府创办 了新式学堂，培养近代实用人才．这是近代教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外， 还把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
(1)据材料一指出西汉教育制度的重要举措及其特点，并结合所学知识指出其影响。
(2)据材料一、二概括指出中国传统教育与近代教育的主要不同点。
