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生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。唐朝时为...

生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。唐朝时为提高耕地的效率和质量创制了什么农具?

A.筒车 B.直辕犁 C.翻车 D.曲辕犁

 

D 【解析】 根据所学可知,唐朝时,为提高耕地的效率和质量,创制了曲辕犁,提高了效率,故D符合题意;筒车是灌溉工具,故A不符合题意;直辕犁效率不如曲辕犁,故B不符合题意;翻车是灌溉工具,故C不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式运输货物去洛阳,他最好选择是

A.骑马 B.坐轿子 C.船运 D.坐火车

 

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要求君王做到“兼听则明,偏信则暗”,先后进谏200多次,被喻为君王的“镜子”。这位名臣是

A.魏征 B.寇准 C.宋璟 D.姚崇

 

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统一是历史发展的必然趋势,在中国古代历史上曾先后出现过三次全国性的大统一,其中,完成在589年统一的人物是

A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

 

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阅读材料,综合运用所学知识回答问题。

材料一:这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰研成果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。

——据新华社电

材料二:疫情之下,课堂从线下转移到云端。在线教育临危受命, 2.65亿在校生普遍转向线上课程,用户需求得到充分释放。在科技的支撑下,云端的网课打通了现实的阻隔,让“不停学”成为可能。平台、教师、家长和学生齐心协力,完成了一次前所未有的教育挑战。而在网课风起云涌的背后,也暴露出不少值得关注的问题。

——《网课热的冷思考》

(1)材料一中的“良好开端”是指什么历史事件? 根据材料一和所学知识, 概括这一历史事件的国际背景?

(2)材料二体现了哪一科技的应用? 据材料和所学知识,指出这一科技的普及对现代社会生活产生了哪些影响?

 

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探究问题。

材料一:19世纪末20世纪初,“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子,中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张。文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物,相关的广告与介绍也频繁见诸报端,大多强调泰西(指欧洲)的兴盛与其对生理卫生学的重视密切关联,表示译者或作者的目的即在希望种族强盛上。

——摘犏自张仲民《出版与文化政治:晚清的“卫生”书籍研完》

材料二:新中国成立初期,各类疫病肆虐。中共中央组织人民群众先后发动三次大规模的爱国卫生运动。此外,积极进行防疫宣传,各地民众逐渐从应对疫病的封建迷信中走了出来,科学防疫与治疗被广泛认同。经过10余年的努力,曾经在旧社会给人民带来深重灾难的鼠疫、天花、黑热病等烈性和急性传染病陆续被消灭或基本消灭,人口的总发病率和死亡率大幅下降。1960年,毛泽东就新中国卫生防疫工作成就指出,把卫生工作看作一项孤立的工作是不对的,卫生工作之所以重要,是因为有利于改造我国人民的体质,使身体康强,环境清洁,与生产大跃进、文化和技术大革命相互结合起来,具有移风易俗、改造世界的意义。

——摘犏自李洪河《新中国疫病流行与社会应对(1949一1959))

(1)根据材料一,指出近代中国提出“卫生”主张的主要目的是什么?

(2)根据材料二,概括新中国成立初期,我国“卫生”工作的主要任务是什么? 探究这一时期我国卫生工作取得重大成就的经验。

 

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