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柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:县令...

柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:县令……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上

A.肯定了西周的分封制 B.肯定了秦朝的三公九卿制

C.肯定了秦朝的郡县制 D.肯定了秦统一文字的政策

 

C 【解析】 材料中柳宗元认为秦朝推行的郡县制有利于巩固统一,是较为合适的政治制度。故C项正确;材料没有分析分封制的弊端,排除A;郡县制属于地方制度,不是中央官制,排除B;材料没有涉及文字的统一,排除D。故选C。  
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考点分析:
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战国时期某思想家主张:“选贤良,举笃敬,兴孝弟,收孤寡,补贫穷,如是,则庶人安政矣。……《传》曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’此之谓也”。这一主张体现了

A.法家的集权思想 B.儒家的民本思想

C.墨家的非攻思想 D.道家的无为思想

 

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100多万年前,中华大地上就有人类居住、生活。考古学家在全国各地发现了大量的人类活动遗迹和遗物,下列遗迹、遗物排序先后正确的是

 

A.①②③④ B.②④①③ C.③②④① D.④③②①

 

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中国共产党的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。阅读下列材料,回答问题。

材料一:20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路,由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……经过20多年的探索和建设,以十一届三中全会为起点,找到了一条符合中国特色的社会主义道路,中华民族又一次发生了历史性巨变。

——摘编自《<复兴之路>解说词》

材料二:中国改革开放的大事年表(部分)

 

 

时间

大事

1978年

党的十一届三中全会做出实行改革开放的历史性决策。改革首先在农村取得突破性进展,安徽凤阳小岗村实行包干到户。

1980年

中央决定试办A、珠海、汕头、厦门4个经济特区。

1984年

中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》,改革的重点从农村转向城市。国家进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海城市。

1990年

开发开放上海浦东。

1992年

中共十四大召开,提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。

1997年

中共十五大召开,B成为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜。

1999年

中华人民共和国对C恢复行使主权。

 

 

材料三:我们党提出,到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加般实的小康社会,到新中国成立一百年时,基本实现代化,把我国建成社会主义现代化国家。

——习近平《决决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

(1)结合所学知识,指出20世纪50年代“中国人民走上了社会主义道路”的标志。据材料一,说明十一届三中全会后中国开创的新道路。

(2)请在表格A,B,C三处填写出正确的内容。据材料二,概括中国改革开放历程的特点。

(3)据材料三,你对中国共产党“两个一百年”奋斗目标的提出有怎样的认识?

 

 

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新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系,某校八年级学生对不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入吧!

(第一阶段:土地梦想的实现)

材料一

1)材料一反映的建国初期我国农村的社会变革,使我国的土地所有制发生了什么变化?

(第二阶段:由分到合的过程)

材料二 当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理的使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。               ——人教版 《中国历史》八年级下册

2)为了解决材料二中出现的问题,国家对农业政策进行的怎样的调整?

(第三阶段:探索中的失误)

材料三 早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产卫星,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。

——1958813日《人民日报》

材料四  19588月初,……实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,……由公社统一发放,生产好坏分配也一样。

3)材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动?这两大运动对中国经济造成了怎样的影响?

(第四阶段:新时期农民的创举)

材料五  1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行大包干。包干到户的第一年,从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

4)据材料五,指出农村改革的希望具体措施是什么?

(历史认识)

5)通过上述分析对比,你认为政府对农村政策的调整必须遵循什么原则?

 

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阅读材料,回答问题

(1)请列举甲所说的这场战争中的一位英雄。乙见证的“那历史性的一刻”是指什么? 丁所说的“西藏人民的喜事”是指什么?

(2)请按照历史事件结束的时间先后把甲、乙、丙、丁排序。并归纳它们的共同作用。

 

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