儒家文化占据了我国古代的思想主流，在儒家的政治理想中，天下“有德者居之”。下列制度体现了“有德者居之”的是
A. 禅让制
B. 分封制
C. 世袭制
D. 科举制
思想是行动的指南。请结合所学知识，回答问题。
[归本儒家]
（1）西汉时，为了统一思想、加强中央集权，汉武帝采取了什么措施?
[人文思潮]
（2）14世纪中叶意大利的一些城市的资产阶级进行哪一思想解放运动?该运动的先驱是谁?
[启蒙之光]
（3）18世纪，以法国为中心的进步思想家抨击旧制度进行的思想解放运动对法国大革命有何影响?
[科学理论]
（4）马克思主义诞生的标志是什么?20世纪初俄国把这一理论变成现实的历史事件是什么?
（5）为实现伟大的中国梦,中共十九大确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么?
（6）通过以上探究，你有何感想?
为挽救近代中国危亡，先进的中国人进行了不懈的努力。请结合所学知识，回答问题。
救国阶层 | 相关事实 |
农民阶级 | (1)中国历史上规模最宏大的一次农民起义的名称是什么? |
地主阶级 | (2)19世纪60-90年代地主阶级的自救运动在客观上有哪些作用? (写出一点)
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资产阶级 | (3)近代资产阶级维新派和革命派为救国先后进行了什么探索运动?
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无产阶级 | (4)近代哪一历史事件中中国工人阶级登上历史舞台并展示了重要力量?被称为中国无产阶级先锋队的是什么政党?
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(5)结合以上不同社会阶层救国的历史.谈谈你获得了哪些历史感悟?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一:19世纪中期，日本是个前工业时代的封建国家。到19世纪末，新日本一西方影响和日本传统的混合物成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。
材料二:1927年日本内阁召开“东方会议”。提出了先夺“满蒙”后取整个中国，进而吞并亚洲，称霸世界的侵略政策。20世纪20年代末30年代初。日本经济受到重创，发动了侵略战争。广岛和长崎在原子弹的威力下，一切化为乌有，东京很长一段时间都沦落为“死城”。
材料三:20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1968年，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。
（1）结合所学知识回答材料一中“前工业时代”时日本推行什么对外政策?“新日本”的出现是哪一历史事件带来的变化?
（2）材料二中提及的“日本经济受到重创”是什么历史事件造成的? 1931年为了“先夺满蒙”日本制造了什么事变?
（3）材料三反映了战后日本经济发展的一个重要原因是什么?除此之外日本还得到了哪个国家的扶持?
（4）从上述材料反映的日本历史中，你获得了哪些感悟?
阅读下列材料，回答问题。
材料一:中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁;内部由于多年战乱，经济残破，困难重重.....
材料二:那是一个火红的年代，到处充满了生机和活力，机器的轰鸣声不绝于耳，共和国几乎每一天都在发生改变，因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马，其中许多是中国过去没有的新工业，如汽车厂、飞机制造厂、大型发电设备生产厂....
材料三:1978年，在邓小平先生倡导下，中国开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革.....中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史.....
（1）材料一中新中国在1950年为反抗“美国等西方国家的封锁和威胁”进行的战争是什么? 20世纪50年代初对内进行的哪一事件大大解放了农村生产力?
（2）材料二中“共和国的变化”出现在我国哪一经济计划时期? 这一计划集中主要力量发展的是什么?
（3）材料三中“开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程”的会议是什么?“农村”改革的具体做法是什么?
（4）中国的巨变是一代代中国人拼搏的结果，你将怎样担负起当代的历史使命?
阅读下列材料，回答问题。
材料一:秦朝的政治建制示意图。
材料二:他夺取政权后，对功臣严加防范……他怕承相的过大，威胁皇权，就借口把丞相杀掉，废除实行了1500 多年的丞相制度，使六部直接受皇帝指挥。为监视官民还设立了特殊机构。
材料三:清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时期，设立了辅助皇帝处理政务的中枢机构，便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威。
（1）材料一中秦朝在地方推行的制度是什么?图中的“丞相”掌管的是什么事务?
（2）材料二中的“他”指的是哪位皇帝?他为监视官民设立的“特殊机构”指的是什么?
（3）材料三中的“中枢机构”指的是什么?
（4）综合上述材料，概括指出我国古代政治制度的发展趋势。
