Question

中学历史课程将培养和提高学生的历史核心素养作为目标。阅读材料，完成问题。

（时空观念）

材料一

（1）根据材料一及所学知识，归纳我国对外开放格局的特点。我国实行对外开放的伟大决策是在哪次会议上制定的？

（史料实证）

材料二  唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒(借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人,“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。

——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》

（2）根据材料二和所学知识,以长安为例,归纳唐朝繁盛的表现。

（历史解释）

材料三  元朝建立后,丝绸之路更加通畅,东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷,正堂堂大元朝世……小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道：“江山富,天下总欣伏,大元至大古今无。”清代魏源说：“元有天下,其疆域之袤,海漕之富,兵力物力之雄廓,过于汉唐。”

——据《元曲的人文精神与文化启示》

（3）根据材料三和所学知识,举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识?

（家国情怀）

材料四

（4）习总书记指出，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。以上人物具有什么共同的优秀品质？作为青年学生的我们应该怎样向英雄模范学习，传承和发扬中华民族精神呢？

（唯物史观）

材料五

（5）根据图表结合所学知识，指出美国制造业份额大幅上升的最直接原因是得益于哪一历史事件？对此，你有什么认识？

Answer

（1）全方位、多层次、宽领域；中共十一届三中全会。

（2）经济高度繁荣,文化高度发达,商业十分繁华,中外交流频繁,社会风气开放,文学艺术灿烂辉煌,等等。（答出两层意思即可）

（3）史实：元朝时,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。共同认识：元朝疆域辽阔,经济繁荣,交通发达（答出两层意思即可）。

（4）都具有为挽救民族危亡，勇于探索，敢于抗争的的精神。热爱祖国，树立责任与担当意识，在学习和生活中不怕困难，勤俭节约，艰苦奋斗，为祖国繁荣富强贡献自己的力量等等。（言之有理，答出两层意思即可）

（5）第二次工业革命。科学技术是第一生产力。

【解析】

（1）第一小问依据材料一中国对外开放的顺序和所学可知，中国对外开放特点是全方位、多层次、宽领域；第二小问依据所学可知，中共十一届三中全会提出伟大的改革开放的决策。

（2）依据材料二“街市上,熙熙攘攘，考试吸引着越来越多的读书人，妇女引领者时尚,胡音胡骑与胡妆”的信息从经济、文化、商业、中外交流、社会风气以及文学艺术等角度分析回答。

（3）史实：依据材料三“元有天下,其疆域之袤，过于汉唐”和所学从元朝时,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域回答。共同认识：依据材料三诗人对于元朝的描述从疆域辽阔、经济繁荣以及交通发达等回答。

（4）第一小问依据材料四中三位人物的事迹从挽救民族危亡、勇于探索以及敢于抗争等精神回答。第二小问属于开放型，依据材料和所学从热爱祖国、树立责任与担当意识、不怕困难、勤俭节约以及艰苦奋斗等回答。

（5）第一小问依据数轴中时间和所学可知是第二次工业革命的原因。第二小问依据材料和所学可知，科学技术是第一生产力。