阅读材料,回答问题。
(杰出的贡献)
材料一 2020年2月24日,英国医学期刊《柳叶刀》刊登世卫组织总干事谭德塞与世卫组织首席科学家苏米娅·斯瓦米纳坦共同署名的文章,介绍了科学界应对新冠病毒的努力,特别称赞了中国科学家共享新冠病毒基因组测序信息等贡献。文章还说,中国有关部门在应对和防控本国新冠肺炎疫情过程中所做的不懈努力,不但为其他国家在防控疫情上争取了宝贵时间,还为国际科学界共同应对这一疫情“铺平了道路”。
(1)结合所学知识,请你任举一例我国在医学方面取得成就的人物及其贡献。
(方向的引领)
材料二 (1927年)在遭受严重挫折后,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,这便是八七会议。这是中国共产党在处于生死存亡关头召开的一次紧急会议……会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,它使中国共产党看到了新的出路,踏上新的征途。
——金冲及《二十世纪中国史纲》(第一卷)
(2)材料四中的“严重挫折”是指什么? 在这次会议上,毛泽东提出了什么著名论断?
(最美的逆行)
材料三 面对疫情,广大医务工作人员冲锋在前,他们义无返顾、勇往直前,只为了心中那一份责任与担当。他们是“最美逆行者”。
(3)请你结合所学知识,举出作为青年学生,在近代历史上首当其冲,践行责任与使命的事件一例。
(共同的挑战)
材料四 应对公共卫生危机、经济严重衰退等全球性挑战,各国应携手共进。中国将同各国加强防疫合作,促进世界经济稳定,推进全球治理,维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序,推动构建人类命运共同体。中国坚定不移走和平发展道路,在扩大开放中深化与各国友好合作,中国始终是促进世界和平稳定与发展繁荣的重要力量。
——摘编自《十三届全国人大三次会议政府工作报告》
(4)当今世界还面临哪些危机与挑战?根据材料四并结合所学,指出人类应如何应对全球性的危机与挑战?
中学历史课程将培养和提高学生的历史核心素养作为目标。阅读材料,完成问题。
(时空观念)
材料一
(1)根据材料一及所学知识,归纳我国对外开放格局的特点。我国实行对外开放的伟大决策是在哪次会议上制定的?
(史料实证)
材料二 唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒(借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人,“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。
——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》
(2)根据材料二和所学知识,以长安为例,归纳唐朝繁盛的表现。
(历史解释)
材料三 元朝建立后,丝绸之路更加通畅,东西交往频繁。马致远在散曲中赞美:“至治华夷,正堂堂大元朝世……小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道:“江山富,天下总欣伏,大元至大古今无。”清代魏源说:“元有天下,其疆域之袤,海漕之富,兵力物力之雄廓,过于汉唐。”
——据《元曲的人文精神与文化启示》
(3)根据材料三和所学知识,举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识?
(家国情怀)
材料四
(4)习总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。以上人物具有什么共同的优秀品质?作为青年学生的我们应该怎样向英雄模范学习,传承和发扬中华民族精神呢?
(唯物史观)
材料五
(5)根据图表结合所学知识,指出美国制造业份额大幅上升的最直接原因是得益于哪一历史事件?对此,你有什么认识?
罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富人更富,而在于贫困的人也能有足够的生活来源。”这段话反映了他
A.关注民生问题 B.代表工人利益 C.重视农业生产 D.控制生产规模
汤恩比说:“顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是( )
A. 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制
B. 美国独立战争后建立了联邦制国家
C. 拿破仑建立法兰西第一帝国
D. 辛亥革命后成立了中华民国
1982年中英两国政府开始了关于香港问题的谈判,当时访华的英国首相撒切尔夫人提出了“以主权换治权”等要求,对此,邓小平指出:主权问题不是一个可以讨论的问题。据此可知当时中英谈判主要讨论的是香港的
A.历史渊源 B.主权归属 C.回归方式 D.战略地位
关于“九二共识”的表述正确的是
A.用和平的方式解决两岸问题 B.两岸同心实现中华民族的伟大复兴
C.海峡两岸均坚持一个中国的原则 D.台湾保持高度自治