阅读下列材料,回答问题
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
——日本《田令》
材料二:农民必须给国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役;农民必须向国家交土产(调);男子还必须服兵役,兵器本人自备,军权归属中央。
(1)这是日本哪次改革内容?7世纪中期的最高统治者是谁?
(2)上述内容取法于何国何时的土地制度?
(3)这次改革有什么历史意义?
阅读下列材料,回答问题
材料一:中新社2017年9月6日电撒拉族手抄本《古兰经》影印版捐赠收藏仪式6日在青海省博物馆举行。这部见证古丝绸之路繁荣历史、中国现存最古老青海撒拉族手抄本《古兰经》将继续发挥其承载悠久历史文化的重要作用。
材料二:2017年7月29日上午9点,为期七天的“2017·首届少林无遮大会“在中国嵩山少林寺隆重开幕,十方善信缘聚少林寺,问禅求道、切磋技艺,共襄盛举。
材料三:澳大利亚《悉尼先驱晨报》曾报道,一份有着1700年历史的纸草手稿证明:犹大当初是受命背叛耶稣的,犹大不是叛徒。
请回答:
(1)以上三条新闻分别与哪一宗教有关?
(2)请对应写出宗教的创立时间?
(3)在历史上三大宗教得到广泛传播的共同原因有哪些?
阅读材料,回答问题
材料一: ……未经议会同意,国王不得废除法律、征税和招募常备军,议会经自由选举产生,应经常集会……
材料二:北美殖民地与英国断绝一切隶属关系和政治联系,成立自由独立的国家。
材料三:“人生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”,“法律是公共意志的体现,在法律面前人人平等”
(1)材料一、二、三分别是哪个国家?什么文件的内容?
(2)材料一所涉及的国家在革命以后确立了什么新型的政治体制?
(3)材料二、材料三这两个文件体现的共同精神是什么?
阅读下列图片,回答问题:
请回答:
(1)图1和图2分别是哪两种交通工具?这两种交通工具的发明者是谁?
(2)这两种交通工具分别是哪次科技革命的重大成果?分别以什么为动力?
(3)这两种交通工具的发明有什么重要意义?
“俄国革命的镜子” __________________________
“南美的解放者” __________________________