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如图是七年级(9)班为开展一次研究性学习收集的资料,由此判断此主题是 A.源远流...

如图是七年级(9)班为开展一次研究性学习收集的资料,由此判断此主题是

A.源远流长泽被东西 B.唐朝民族交往频繁

C.唐朝商业贸易的繁荣 D.对外开放双向交流

 

D 【解析】 题干中玄奘西行至天竺(印度),后携带大量佛经回到长安。体现出唐朝主动向外学习文化。鉴真东渡日本,讲授佛学理论,传播中国文化,体现出唐朝对外传播文化。二者共同特点是文化上双向交流。故D符合题意。图不能体现出“泽被东西”的信息,排除A;材料体现出对外交往,不是民族交往,排除B;材料中属于文化交融,不是商业贸易,排除C。故选D。  
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A.欧阳询 B.柳公权 C.颜真卿 D.苏轼

 

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B.为政之要,唯在得人

C.以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失

D.舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟

 

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①松赞干布的使者禄东赞到长安求亲

②农民用曲辕犁在农田里耕地

③妇女参加骑马、打球、射箭等活动

④社会风气兼容并蓄,充满活力

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

 

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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