（战争与和平）
材料一 1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——（美）帕尔默《现代世界史》
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”爆发前形成的两大军事集团是什么？这场战争的性质是什么？
材料二 昨天，1941年12月7日——美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻……这一天它将永远成为国耻日……
——罗斯福在美国国会上的演讲
（2）材料二中“美利坚合众国遭到日本帝国海空军部队突然进攻”指什么历史事件？这一事件对第二次世界大战的进程有何重大影响？
材料三 当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。
——岳麓书社《世界历史》九年级下册
（3）依据材料三，请你就如何维护世界和平提出一条合理化建议。
（科技改变世界）
材料一 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
（1）根据材料一，指出明清科技的发展趋势和制约明清科技发展的直接原因。
材料二 创新是推动人类进步的重要力量，科技创新既能推动社会发展，也要为人民生活提供帮助，让人们享有更好的生活环境。
（2）结合第二次科技革命的一项创新成果，说明科技创新在推动人类社会发展的同时，也给人们的生活环境带来了不利影响。要求列举成果并进行说明。
材料三 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。
——习近平在两院院士大会上的讲话
（3）列举一位新中国在科技创新方面“有非常之功”的“非常之人”。
（制度创新）
材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……它开启了近代民主代议制的先河。
——《世界文明史》
（1）英国革命后创造的全新政体指什么政体？该政体确立的法律依据是什么？
材料二 美国独立后，制定颁布了1787年宪法，这是近代世界第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，即建立一个强有力的中央政府的同时，又在权力结构中突出“分权和制衡”原则，以避免权力过于集中，确保了共和制。
（2）依据材料二，指出美国1787年宪法的地位。结合所学知识，说明美国1787年宪法对政府权力是如何实现“分权和制衡”的？
材料三 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
（3）材料三反映了我国哪一项政治制度？
（铸就民族精神）
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，中国共产党领导全国人民在长期的革命实践中，铸就了惊天动地、气贯长虹的井冈山精神、长征精神、抗战精神……这些伟大的精神既是历史的，也是时代的。阅读材料，完成下列要求。
（1）井冈山精神是中国革命精神之源，是革命的燎原火种。按照提示完成下列表格。
材料一
名称 | 意义 |
① | 中国第一个农村革命根据地 |
井冈山道路 | 即②革命新道路 |
材料二
（2）材料二提到了长征中红军的哪些壮举？请列举二例。根据材料二，概括长征精神的内涵，一点即可。
材料三 抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
（3）列举抗战期间，国共两党在正面战场和敌后战场抗击日军的战役各一例。根据材料三总结抗日战争取得胜利的主要原因。
（探索近代化）
材料一 与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
——朱博康、施正康《中国经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务派的哪些举措“促使中国走上工业化的道路”？
材料二 19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起，甲午战争以后民族工业有了初步的发展，资产阶级力量逐步壮大。他们试图改变封建专制制度，期待以政治近代化为资本主义发展开辟道路。
（2）根据材料二，中国民族资产阶级“试图改变封建专制制度”的物质基础是什么？结合所学知识，概括指出19世纪初中国民族资产阶级维新派和革命派为改变封建专制制度，实现政治近代化分别提出了什么主张？
材料三 只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上一切的黑暗。
——陈独秀
（3）结合所学知识，指出材料三中陈独秀所说的“两位先生”分别指什么？
（有效管辖边疆）
材料一 汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。
（1）根据材料一，指出汉朝设置西域都护的作用。
材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
（2）材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？
材料三 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
——《中国历史》七年级下册
（3）材料三反映了清朝管理西藏的哪一措施？除此之外，清政府还采取了哪些有效管辖西藏的举措？请再列举一例。
材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——《中国历史》七年级下册
（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？1684年清朝为加强对台湾的管辖采取了什么措施？
