某历史学习小组对战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是
A.新旧交替：社会剧烈变革的时代
B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊
C.道教产生：奠定传统文化的根基
D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
文物是最鲜活的历史,能反映出一个时代的文化。下列文物中,能反映商朝文化的是（ ）
A.
B.
C.
D.
“北京猿人……打片方法以砸击法为主，锤击法常见，还有磁砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锥、雕刻器、砍砸器、球形器、石锥、石砧等。”材料表明北京人
A.结成了群体生活在一起 B.使用石器进行农业生产
C.掌握了钻孔和磨制技术 D.制作石器技术比较成熟
近现代大国各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。 历史老师围绕相关话题设计了如下学习任务单，请你完成。
材料一:1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
———《西方文明史》
（1）材料一中西班牙人为什么说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”? 西班牙由此走上了什么道路?
材料二:1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变成世界性的霸权；19 世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程———革命、工业化及帝国主义———可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐控制了世界。
———《新全球史》
（2）结合材料二及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变成世界性的霸权”，其政治、经济因素分别是什么?
材料三:
（3）波士顿倾茶事件不久后，北美爆发了一场独立战争。谁被选为大陆军总司令? 请写出这场战争的转折点及这场战争的性质。
（4）北美“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动? 1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件?
材料四:“美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火，这把学习西方文明的烈火一经燃烧起来便永不熄灭。”
———福泽谕吉
（5）结合材料四及所学知识，指出当时的日本在社会生活方面是如何向西方学习的。
材料四：
（6）中苏两国社会主义道路的探索有何相似之处?20世纪90年代以来，两国改革的不同结果说明了什么?
我国是一个统一的多民族国家，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答下列问题。
材料一:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
———翦伯赞《中国史十五讲》
材料二:2019年是西藏民主改革60周年。 六十年换了人间。 民主改革是西藏历史上最伟大最深刻的社会变革。西藏从此废除了黑暗的封建农奴制，建立起全新的社会制度，人民实现了翻身解放，成为国家和社会的主人，各项权利得到充分保障。
———《伟大的跨越:西藏民主改革60年》白皮书》
材料三:“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关键。 承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。
——十九大报告
材料四:加强中华民族大团结，长远和根本的是建设各民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识。使各族人民充分认识到中华民族是一个命运共同体，各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才能拥有更加光明的前途，走向更加美好的明天。
——光明网光明日报
（1）是谁最早开创了“华夏民族大一统的国家伟业”? 汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面各采取了什么措施?
（2）西藏正式成为中央直接管辖的一个地方行政区域是在哪个朝代? 由在中央设立的哪一机构直接统辖? “建立起全新的社会制度”指的是新中国成立后在少数民族聚居区实行哪一民族政策?
（3）材料三中“九二共识”的含义是什么? 中国政府的对台基本方针是什么?
（4）根据材料四并结合所学知识，请谈一谈你对民族团结和国家统一的认识。
古今中外，安定社会，保障民生，和谐发展是政府关注的重大问题。阅读材料，回答下列问题。
材料一 天下既定，民亡盖藏。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。
材料二 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”
———摘自1924年孙中山的《建国纲领》
材料三
（1）为改变材料一反映的社会现状，汉初统治者推行了什么政策? 文景时期，继续实行该政策，历史上将这一时期的统治局面称之为什么?
（2）依据材料二，说出孙中山对民生问题的认识。同盟会的革命纲领中体现民生问题的具体内容是什么?
（3）材料三图一反映的美国失业率达到最高峰的原因是什么? 面对失业高峰，罗斯福颁布哪一法律文件，向无依无靠者提供救济? 二战之后，为缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，宣布建立“福利国家”。除美国外，还有哪些国家宣布建立“福利国家”，请再列举一例。
（4）材料三图二国内生产总值增长得益于哪一政策的实施? 这一政策的总设计师是谁?
