Question

阅读材料，回答问题：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……

材料二：见下图：美国政治权力结构示意图。

材料三：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

（1）根据所学知识回答，材料一所示文献确立了何种政治体制？这种体制下议会和国王权力发生了怎样的变化？

（2）根据材料二并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。

（3）结合所学知识判断，材料三出自什么文献？

（4）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势，并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。

Answer

（1）君主立宪制；议会行使国家最高权力，君主只是国家权力的象征。

（2）三权分立（或民主共和政体）

（3）《人权宣言》

（4）趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制。反对专制与独裁）；启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高法制观念；增强依法办事的意识；加快我国依法治国的进程等。

【解析】

（1）根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……”可知，材料反映的是《权利法案》的内容，1689年英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，确立了君主立宪制，这种制度下议会行使国家最高权力，君主只是国家权力的象征。

（2）根据材料二“美国政治权力结构示意图”结合所学知识可知，1787年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家司法大权，三权分立，开创了民主政治的先河。

（3）根据材料三“在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。”结合所学知识可知，材料反映的是《人权宣言》的内容，法国大革命时期颁布《人权宣言》，

（4）根据上述材料并结合所学知识可知，人类政治文明演进的趋势是由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制。反对专制与独裁）。第二小问是开放题，言之有理即可，如：发扬社会主义民主，依法治国；提高法制观念；增强依法办事的意识；加快我国依法治国的进程等。