归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述，正确的是
A.国家的产生和社会变革
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放
D.统一的多民族国家的巩固与发展
如图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片断摘录。空白框中应填的朝代是
A.西周秦 B.秦西周 C.西周三国 D.秦东汉
读下图,完成下列探究活动
材料
(1)如果选择都城长安(西安)为“东西方交流”的起点,那么这一时期最早应出现在______，当时为东西方交流作出突出贡献的是______,他所走的(或开辟的)路线是_______(填序号)。
(2)从图4所示的①②③④四个信息中任选一个,提取信息,运用所学知识加以解读。
(3)结合所学知识,指出东西方交流之路开辟的主要原因。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 还在巴黎和会期间,劳合・乔治就预感到了这种危险。他说:“你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量,把它的海军减到五等国家的地位,这一切终将毫无意义。”曾作为英国代表团成员出席巴黎和会的经济理论权成凯恩斯也说：“如果欧洲内战是以法意两国滥用其暫时的胜利威势去毁灭现已屈服的徳国和奥匈而告结束,那么它们将导致它们自己的毁灭。
——据张建华《世界现代史》
(1)根据材料一指出两位人物对制裁德国的态度,并结合所学知识分析其主要原因。
材料二 该政策基本原则是维护中国的领土完整和列强在华工商业机会均等。但是由于当时美国的国力有限,且中国局势错综复杂,该政策在实施上大打折扣。而在华盛顿会议上,这一政策由模糊变得清晰,由笼统变得具体,由一种道义上的认可上升为法律上的确认,并为其他列强真正承认和接受，因此这次会议签署了《九国公约》。
——据徐蓝《世界近现代史》
(2)材料二中的“该政策”指的是什么?结合所学知识分析该政策在华盛顿会议得以确认的主要原因。
(3)综合上述材料,谈谈你对外交的认识。
阅读材料,完成下列要求
材料一 1984年10月20日,中共十二届三中全会在北京举行。讨论通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。这个《决定》突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观点。明确提出我国社会主义经济是“公有制基础上的有计划的商品经济”,《决定》还规定了政革的各项基本方针政策,成为指导经济体制全面改革的纲领性文件。
(1)根据材料一指出《中共中央关于经济体制改革的决定》的突破点是什么。并结合所学知识分析出现这一突破点的主要原因。
材料二 经过党的十四大以后的初步实践,党内外多数同志对建立社会主义体制的总框架有了进一步的认识。1993年11月14日,中共十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个《决定》公布以后,我国社会主义建设的步伐加快。主要表现在放宽了市场的调节作用,颁布了一系列法规,在市场的有序化方面进行了一系列探索,最终使我国市场化的步伐进一步加快。
——据张士义《新中国砥砺前进的七十年》
(2)根据材料二指出我国经济体制有何变化,并分析其基本特点。
(3)综合上述材料,概述新时期我国经济体制转变的重要意义。
人民群众是历史的创造者。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的填“正确”错误的填“错误”，并加以改正。
(1)秦朝是一个短命的王朝,其灭亡的根本原因是秦的暴政损害了广大百姓的利益。（ ）
改正
(2)1950年,党和国家进行了人民公社化运动,使广大农民分到了土地。（ ）
改正
(3)人民群众推动了法国大革命进程。巴黎人民攻占巴士底狱和将国王查理一世推上断头台就是最好的证明。（ ）
改正
(4)十月革命后建立的苏维埃政府采取的废除土地私有制和退出第二次世界大战措施维护了人民的利益（ ）
改正
