20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽,却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。阅读材料,回答问题:
材料一 读图,探究下列问题。
(1)A、B处的历史事件分别具有怎样的历史影响?指出图中C国在一战前后社会性质的变化,这一变化给中国带来什么影响?
材料二 斯大林格勒之战,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战,比起第一次世界大战时的凡尔登来,有性质的不同……这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点,而且是整个人类历史的转折点。
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
(2)根据材料二结合所学知识分析,如何理解材料中两次战役“性质的不同”?
材料三 在世界反法西斯战争中,美国经历了一个从中立到参战的根本性的转变过程。其根本原因有二:一是美国一贯主张的“欧洲均势”被打破,二是美国在远东和太平洋地区的利益受到威胁和挑战。美国的参战,不仅改变了战争总体力量的对比,加速了世界反法西斯战争的胜利。
(3)根据材料三,分析说明美国参战对第二次世界大战的影响。
(4)当今世界格局仍存在诸多不安定的因素,当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训?
阅读材料,回答下列问题。
材料一 美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义,而是由于他畏惧且憎恨英国。 他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。
——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,为何说美国的独立战争是一次“民主起义”? 请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。
材料二 俄国1861年改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”
(2)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料二中两种认识的基本依据。
材料三 日本在19世纪中叶感受到西方侵略中国的巨大威胁,他自身仅仅受到西方的最初挑战,就主动做出强烈的反应,这就是明治维新的结构性变革,但日本并不想抛弃自己的传统,搞全盘西化。
——摘编自罗荣渠《现代化新论世界与中国的现代化进程》
(3)材料三“西方的最初挑战”具体是指?结合所学知识,指出日本在政治上是如何做到在“结构性变革”的同时“不抛弃自己的传统”的?
材料四 (日本领导人在现代化中)他们处心积虑要保存自己的民族遗产,加强国家以皇朝对人民的控制,因而小心翼翼地保护日本传统的大量成分,使之不致受到新文明的触染。人为地采用好战的现代化的强硬外壳来保护大量中世纪传统文化,在这其中不少东西具有原始性,孕育着火山爆发的深重危险。
——摘编自胡适《中国与日本的现代化运动文化冲突的比较研究》
(4)根据材料并结合所学知识尝试评析胡适的观点。
大国力量对比对世界格局的变化有着重要影响。辨别下列史实的正误,在该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
(1)英国通过殖民扩张和掠夺在17世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。( )
改正:
(2)1922年签署的《凡尔赛和约》打破了日本独霸中国的局面,便利了美国在华侵略势力的扩张。( )
改正:
(3)二战中,《开罗宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟的建立。( )
改正:
(4)二战后日本经济迅速发展,资本主义世界形成美、日、东欧三足鼎立的局面。( )
改正:
近些年来,湖北武汉、荆门等地借鉴美国旧金山“硅谷”经验、做法,纷纷出台政策,打造“光谷”“农谷”等产业特色。促进这些概念、政策出台的主要背景是
A. 经济全球化的推动
B. 科技在经济发展中作用提高
C. 政府在经济发展中的作用提升
D. 国家发展工业的要求
《美国的梦想》中有这样一个论断:“马歇尔计划:一箭双雕。”这里的“双雕”是指( )
A. 输出资本、对抗苏联 B. 遏制欧洲、称霸世界
C. 控制欧洲、遏制苏联 D. 复兴欧洲、干涉中国
“力量不是来自身体上的,而是来自不屈不挠的精神。”这是“圣雄”甘地的名言。甘地被尊称为印度的“国父”,其主要功绩是( )
A. 领导了印度民族大起义
B. 领导了非暴力不合作运动
C. 拒绝印巴分治
D. 拒绝向英国殖民者纳税