“莘莘学子，亲爱精诚，三民主义，是我革命先声。革命英雄，国民先锋，再接再厉，继续先烈成功。”与此歌词相关的历史事件是
A.黄埔军校和北伐战争 B.南昌起义和井冈山会师
C.五四运动与中国共产党的成立 D.辛亥革命和中华民国的成立
著名史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”指的是
A. 引进西方先进的科学技术
B. 对西方列强的侵略起了一定的抵制作用
C. 创办了一批近代企业
D. 刺激了中国民族资本主义的产生和发展
“它(某场战争)发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。”这场战争( )
A.大大加深了中国半殖民地化的程度
B.使中国失去了北方大片领土
C.使中国开始沦为半殖民地半封建社会
D.使清政府成为“洋人的朝廷”
明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是（ ）
A. 闭关锁国 八股取士 B. 对外开放 小农经济
C. 对外开放 八股取士 D. 闭关锁国 小农经济
李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明
A.秦孝公重用商鞅 B.商鞅变法使秦国国富民强
C.商鞅变法加快了民族大融合的进程 D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
历史图片的解读是学习历史的一个重要能力，下列图片反映的历史现象是
A.民族交往 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展
