Question

改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一  “废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。

材料二  “农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20—25%，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还……赎地费大大高出了当时的实际地价。

材料三  在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导，……政治上推行多党制和议会政治，……经济上推行私有化从根本上改变当时苏联的社会主义的经济基础。

材料四  “过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”

请回答：

（1）材料一中进行大变革改革家是谁？材料反映的是哪项改革的内容？

（2）材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？

（3）材料三反映的是苏联的哪次改革？改革导致了怎样的结果？

（4）材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，这句话指的是哪次改革？此次改革有何重大影响？

（5）材料四所反映出的历史事件对我国当今的改革有何启示？

Answer

（1）改革家：商鞅。内容：承认土地私有。

（2）改革：1861年农奴制改革（俄国废除农奴制改革）；影响：促进了俄国资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。

（3）改革：戈尔巴乔夫改革；结果：导致苏联解体。

（4）日本明治维新。使日本摆脱了危机。迅速崛起。定上了资本主义的道路。

（5）维护国家主机民族团络。坚持改革开放，鼓励发展工业，学习西方先进技术大力发展敏育。坚持科教兴国战略。

【解析】

（1）据材料“‘废井田，开阡陌’是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制”并结合所学知识可知，材料一是对商鞅变法的描述，商鞅变法中的改革家是商鞅，材料反映的是商鞅变法承认土地私有。战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法，商鞅变法规定国家承认土地私有，允许自由买卖，有利于封建土地制度的形成，从而废除了奴隶社会的土地国有制，确立了封建土地私有制，确立了封建制度，改变了社会性质，这对后世的封建土地制度影响最为深远。

（2）据材料“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20—25%，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价”并结合所学知识可知，材料二描述的是俄国1861年改革；1861年农奴制改革废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。

（3）据材料“在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导，……政治上推行多党制和议会政治，……经济上推行私有化从根本上改变当时苏联的社会主义的经济基础”并结合所学知识可知，材料三反映的是苏联的戈尔巴乔夫改革；戈尔巴乔夫改革的失败直接导致了苏联的解体。

（4）据材料二“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”可知，材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，这句话指的是日本明治维新。从1868年起，日本明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革，史称“明治维新”。“明治维新”使日本摆脱了危机。迅速崛起。定上了资本主义的道路。

（5）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：维护国家主权，民族团结。坚持改革开放，鼓励发展工业，学习西方先进技术，大力发展教育，坚持科教兴国战略。