Question

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。阅读材料，回答问题。

材料一  五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，手里挥舞着写有“还我青岛”“头可断青岛不可失”旗帜……第二天，北京各大学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

（1）材料一描述及所学知识，为什么说这一历史事件是“历史转折点”？依据材料一，指出这一历史事件所体现的时代精神。

材料二  四万万七千五百万人挣脱数千年封建专制的枷锁，洗刷一百年帝国主义欺凌的耻辱，这是一件痛快无比的大事……

（2）依据材料二及所学知识，请回答：为什么说中华人民共和国成立使“中国人从此站立起来了”？

材料三  我们党深刻认识到，实现中华民族的伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定……必须建立符合我国实际的先进社会制度。……必须符合时代潮流，顺应人民意愿，勇于改革开放，让中国特色的社会主义事业始终充满奋勇向前的强大动力。

——摘自习近平总书记在中共十九大上的报告

（3）材料三中实现“符合我国实际的先进社会制度”的标志事件是什么？“改革开放”以来，中国共产党建设“中国特色的社会主义事业”有哪些成功实践？举一例说明。

（4）为了实现中华民族的伟大复兴，中学生应该怎样做？

Answer

（1）无产阶级登上历史舞台，成为新民主主义革命的开端；五四精神：爱国、民主、科学

（2）国家独立，人民当家做主，取得新民主主义革命胜利，结束半殖民地社会（必须答出人民当家做主，其它任意一点即可）

（3）标志事件：三大改造完成；成功实践：设立经济特区，（改革开放，社会主义市场经济，一国两制）

（4）努力学习，报效祖国，为社会主义现代化建设作出贡献。

【解析】

（1）依据材料一描述“五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门……”“还我青岛”及所学知识，可知这一历史事件是1919年五四运动，五四运动中无产阶级显示了巨大力量并登上历史舞台，成为新民主主义革命的开端。依据材料一“学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……”和所学知识，五四运动所体现的时代精神是爱国、民主、科学，其中爱国主义是核心内涵。
（2）依据材料二“四万万七千五百万人挣脱数千年封建专制的枷锁，洗刷一百年帝国主义欺凌的耻辱，这是一件痛快无比的大事……”及所学知识，1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志新民主主义革命基本胜利，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史，实现了国家独立和民族解放，人民当家作主，因此使“中国人从此站立起来了”。
（3）结合所学知识，可知材料三中实现“符合我国实际的先进社会制度”是指社会主义制度在我国基本建立，其标志事件是1956年底三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的变革，我国开始进入社会主义初级阶段。“改革开放”以来，中国共产党建设“中国特色的社会主义事业”的成功实践有：对内进行经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，进行国有企业改革，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标等；对外进行对外开放，设立经济特区等；为实现祖国统一，还提出了“一国两制”的方针，解决了香港、澳门回归问题。
（4）开放性问题，可以从中学生努力学习以及树立正确的人生观、价值观等角度予以分析，如中学生应努力学习，报效祖国，为社会主义现代化建设作出贡献等。