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纵观人类历史,每当变革来临时,思想观念上的革命、核心价值观的重构总是成为社会革命...

纵观人类历史,每当变革来临时,思想观念上的革命、核心价值观的重构总是成为社会革命的有力支撑,吹响社会进步的时代号角。阅读下列材料:

材料一  核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立。

——《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》(2014年5月4日)

(1)依据材料一,指出核心价值观的本质。它体现了我国春秋战国时期哪家学派的思想?这一学说从哪位统治者在位时期,开始被确立为封建社会的正统思想?

材料二  北京大学的一般教授们,在四十多年前,提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……。提起这个运动,我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生,等于一个人害病死了再重新更生。

——胡适(1958年)

(2)材料二中,“中国文艺复兴运动”指的是什么?依据所学知识,指出其核心价值追求。这一运动对于中国传统文化的总体看法是什么?

材料三  “有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。……强调了人的价值,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张”。

——布克哈特《古典文化的复兴》

(3)材料三中,“这场运动”指的是近代欧洲哪一运动?依据材料,指出这一运动的核心。

(4)综合上述材料,谈谈思想解放运动与社会发展的关系?

 

 

(1)德;儒家思想;汉武帝时期 (2)新文化运动;民主、科学;全盘否定,带有一定的片面性 (3)文艺复兴;人文主义 (4)思想解放运动推动社会进步,吹响社会进步的时代号角。(其他解答,言之有理即可) 【解析】 (1)根据所学和材料一“……核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立”可知,核心价值观的实质是德;根据所学可知,德是儒家思想;儒家思想在汉武帝时期被确立为正统思想。 (2)根据所学和材料二“北京大学的一般教授们……所谓中国文艺复兴的运动……胡适(1958年)”可知,它就是1915年开始的新文化运动,它提倡民主、科学;根据所学可知,对于中国传统文化的总体看法是,全盘否定,带有一定的片面性。 (3)根据所学和材料三“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。……强调了人的价值,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张”可知,这就是14世纪到16世纪的文艺复兴;它的核心思想是人文主义。 (4)此问相对开放,回答符合下列要点即可,例如,思想解放运动推动社会进步,吹响社会进步的时代号角。  
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考点分析:
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