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近代以来,无数仁人志士向西方学习,寻求变革,救亡图存。阅读下列材料: 材料一 两...

近代以来,无数仁人志士向西方学习,寻求变革,救亡图存。阅读下列材料:

材料一  两千多年前的孔子、孟子便主张民权……三民主义首渊源于孟子,孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年前旧有文化而融贯之。……采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监察权,连成一个很好的完璧。

——《孙中山全集》

材料二  自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌举国所知矣。其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在悄忧迷离之境。吾敢断言曰,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。

——陈独秀

材料三  俄国的革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字,虽为俄人所创造;但是他的精神,是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!

——李大钊《布尔什维主义的胜利》

请回答:

(1)据材料一,指出孙中山建立中国的共和政体的办法。结合所学知识,写出孙中山三民主义的主要内容。

(2)据材料二并结合所学知识,指出陈独秀“最后的觉悟”的核心内容。据材料三,指出李大钊的政治主张。

(3)综合上述材料,概括他们向西方学习的目的。

 

(1)办法:融合我国传统文化;组织联邦共和政体,学习欧美民主,融合中国文明;采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监察权;三民主义:民族、民权、民生 (2)民主与科学;主张:向俄国学习 (3)救亡图存 【解析】 (1)根据材料一“三民主义首渊源于孟子,孟子实为我等民主主义之鼻祖。”可归纳出融合我国传统文化;根据“组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年前旧有文化而融贯之”可归纳出组织联邦共和政体,学习欧美民主,融合中国文明;根据“采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监察权,连成一个很好的完璧。”可归纳出采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监察权。第二小问,结合所学知识可知,三民主义即民族、民权、民生。 (2)根据材料二“吾敢断言曰,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。”结合所学知识可知,陈独秀作为新文化运动的领导者,他的思想是十分先进的,结合材料中提示的学术,政治都不能就俄国图强,自然就是思想文化了。要想救国先改变人们麻木愚昧的思想,所以“最后的觉悟”的核心内容是民主科学。根据材料三“所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!”结合所学知识可知,李大钊积极在国内宣传马克思主义,传播民主思想,吸取俄国十月革命的经验和成果,在中国发展共产主义,救亡图存。 (3)根据上述材料可知,孙中山领导辛亥革命学习西方政治制度,陈独秀学习西方先进思想文化,李大钊主张向俄国学习都是为了救亡图存。  
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材料一

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——《中学历史教学史料汇编》

材料三

请回答:

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