满分5 > 初中历史试题 >

认真阅读材料,回答下列问题。 材料一:我们学界今天排队游行,到各公使馆去,要求各...

认真阅读材料,回答下列问题。

材料一:我们学界今天排队游行,到各公使馆去,要求各国出来维持公理。务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!

﹣﹣摘自《北京学界全体宣言》

材料二:中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。……因此我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。

﹣﹣毛泽东《新民主主义的宪政》

材料三:“文化大革命”结束后,党和国家面临向何处去的重大历史关头。20世纪80年代末90年代初,党和国家面临又一个重大历史关头,……世界社会主义运动出现严重曲折,我国社会主义事业发展面临新的巨大困难和压力。

﹣﹣《人民日报》欧阳淞谈关于中国共产党90年历史的回顾与思考

(1)材料一中,“中国存亡,就在此一举”的大事是什么?这一事件结果中“外争主权”的具体体现如何

(2)根据材料二,指出近代中国民主革命的主题是什么?我们把“多了两件”东西推翻,有何重大意义?

(3)材料三所述的两个“重大历史关头”,中国共产党都交出了满意的答卷。请分别运用史实加以说明。

 

(1)五四运动;中国代表没有在“巴黎和约”上签字。 (2)独立、民主。新中国成立,开辟了中国历史新纪元;中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了;壮大了世界和平民主和社会主义的力量。(任答其中2点即可) (3)第一个重大历史关头:1978年十一届三中全会做出把全党的工作重心转移到经济建设上来,实施改革开放的伟大决策,开启改革开放和社会主义现代化的伟大征程。第二个重大历史关头:1992年依据邓小平南巡谈话精神,中共十四大提出建立社会主义市场经济体制,对现代化建设起到了巨大的推动作用。 【解析】 (1)依据材料一的信息,结合所学知识可知,“中国存亡,就在此一举”的大事是五四运动。这一事件结果中“外争主权”的具体体现是中国代表没有在“巴黎和约”上签字,五四运动取得初步胜利。 (2)根据材料二“中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。……因此我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。”的信息,结合所学知识可知,近代中国民主革命的主题是独立、民主。新中国成立,开辟了中国历史新纪元;中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了;壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 (3)材料三所述的两个“重大历史关头”,中国共产党都交出了满意的答卷。结合所学知识可知,第一个重大历史关头:1978年十一届三中全会做出把全党的工作重心转移到经济建设上来,实施改革开放的伟大决策,开启改革开放和社会主义现代化的伟大征程。第二个重大历史关头:1992年依据邓小平南巡谈话精神,中共十四大提出建立社会主义市场经济体制,对现代化建设起到了巨大的推动作用。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

从1688年到1720年,伦敦完成了金融革命,建立了一套有效的政府信用制度。这些经济制度的变革进一步推动了近代英国技术变革和经济增长,导致了工业革命的发生。可见工业革命始于英国主要得益于

A.思想解放 B.制度变革 C.技术积累 D.殖民扩张

 

查看答案

19494月,英国加入北大西洋公约组织;随着欧洲经济高速发展,1973年,英国加入欧洲共同体;1993年,欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟;随着世界经济和英国自身的发展,2016年,英国决定退出欧盟。这些表明,影响英国决策的决定因素是()

A. 外国影响

B. 民族矛盾

C. 意识形态

D. 国家利益

 

查看答案

1991年,日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”,并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图

A. 摆脱美国的经济控制

B. 大力发展科技教育

C. 谋求政治大国的地位

D. 利用高新技术成果

 

查看答案

观察下列图表,导致这一时期英国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原因是

 

A. 海外殖民战争

B. 资产阶级革命

C. 工业化及城市化

D. 第一次世界大战

 

查看答案

如图史实表明当时的强国位于

A.欧洲 B.美洲 C.非洲 D.亚洲

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.