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阅读材料,完成下列要求。 材料一 (秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  (秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

材料二  唐太宗见到新科进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄入吾毂中矣。”

——摘绾自岳麓版《中国历史》

材料三  乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,远不籍外夷货物以通有无。”完成下列要求:

(1)指出材料一所反映的我国古代变法事件,并概括其历史作用。

(2)材料二中,唐太宗能使“天下英雄人吾毂中”,是得益于什么政策?并指出该政策确立的标志。

(3)据材料三,指出乾隆帝的话在现实中演化的政策及其积极影响.

 

 

(1)事件:商鞅变法历史作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 (2)政策:科举制标志:进士科的创立. (3)政策:闭关锁国政策. 积极影响:一定程度上抵御了西方殖民势力的入侵. 【解析】 (1)事件:依据材料一“秦孝公”“商君佐之”可知是商鞅变法;历史作用:依据材料一“于是秦人拱手而取西河之外”和所学从商鞅变法促使秦国的国力大为增强、提高了军队的战斗力以及为以后秦国统一全国奠定了基础等回答。 (2)政策:依据材料二“新科进士”可知是科举制;标志:依据所学可知科举制创立的标志是进士科的创立。 (3)政策:依据材料三“天朝物产丰盈,无所不有,远不籍外夷货物以通有无。”可知是闭关锁国政策.;积极影响:依据所学可知闭关锁国政策一定程度上抵御了西方殖民势力的入侵。  
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