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汉武帝采用主父偃的建议“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议“罢黜百家...

汉武帝采用主父偃的建议“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。汉武帝采纳这两个建议的目的在于

A. 强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化 C. 扩大地方权力 D. 强化大一统

 

D 【解析】 根据所学知识可知,汉武帝在位时,采取了一系列维护大一统和加强中央集权的措施,主要表现在政治、经济、思想文化和军事等方面。在政治上,削弱诸侯国的势力。使诸侯国越分越小,解除了诸侯国对中央的威胁。在思想文化上,实行“罢黜百家,独尊儒术”,大力推行儒学教育,在长安举办太学,使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。在经济上,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策,统一铸造五铢钱,增强了中央政府的财政收入,实现了经济上的大一统。通过这些措施的实施,使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期。如题干所述,西汉实施的上述措施的目的是强化大一统.D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。  
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考点分析:
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如图是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是

①秦朝创立皇帝制度

②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制

④秦朝统一了文字

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

 

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《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法

A. 推行县制 B. 重农抑商,奖励耕织

C. 废井田,开阡陌 D. 奖励军功,按功授爵

 

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中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是

A. 禅让制

B. 分封制

C. 郡县制

D. 科举制

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料 

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》等

(1)材料中横线上“?”处应填入的国名全称是什么?

(2)阅读上述材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  1860年前后,占世界人口2%的英国,却拥有世界40%—60%的现代工业能力,占有世界商业的1/5和世界1/3以上的商船。先进的蒸汽机技术和机制工具,使英国拥有决定性的优势。英国凭借蒸汽机推动的炮舰,不仅可以在公海上称霸,也能够沿印度河、长江等大河道向内地扩张。

——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

材料二  1853年,佩里率四艘美国军舰来到日本,以武力叩关,与此同时,幕府竭力维护旧的统治秩序,结果被具有强烈民族意识的改革派消灭,明治政府建立后,实行改革,从英、美等国引进机器和技术制造火炮,鼓励建立铁路网、电报和航运线,投资铁路和矿山,兴办大部分具有军事意义的重工业,随着国力的增强,它对朝鲜和中国东北产生了野心,1894年挑起同中国的战争。

——摘编自汤金南《日本文化与近代化》等

(1)根据材料一并结合所学知识,指出将蒸汽机变为主要动力的发明家,并列举一例说明英国使用“先进的蒸汽机技术和机制工具”。

(2)写出日本“1894年挑起同中国的战争”的名称。根据材料二,概括明治维新的背景。

(3)综合以上材料,归纳19世纪中期英国、日本发展的相似之处。

 

 

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