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运用历史学习的基本技能,完成下列各题。 (1)对比图1、图2并结合所学知识,说明...

运用历史学习的基本技能,完成下列各题。

(1)对比图1、图2并结合所学知识,说明从战国到秦朝发生的变化。

(2)根据下面年代尺上的信息,分别写出与“民族解放”和“科技领先”相对应历史事件的名称,并归纳美国大国崛起的因素。

(3)从下面关键词中任选一个,简述它与年代尺上相关事件的联系。

(4)在研究历史问题时,需要区分“原因”“现象”“认识”。请根据这三个方面,对唐朝对外交往的相关信息进行分类。

①唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易  ②日本遣唐使学习唐朝文化  ③唐朝的文明成果对世界文明做出来重要的贡献  ④玄奘远赴天竺求取佛经  ⑤唐朝政治经济发展水平高,吸引各国前来学习  ⑥唐朝在世界上享有很高的声望

原因____________  现象____________  认识____________

 

(1)国家由分裂走向统一;分封制转变为郡县制;修筑了“万里长城”,用来抵御匈奴。(任意两点即可) (2)“民族解放”:美国独立战争。“科技领先”:第二次工业革命。因素:思想解放;资产阶级革命或改革;科技革命;战争。(答出两点即可) (3)示例:一战后,美国作为战胜国,分别参与了巴黎和会和华盛顿会议,通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系。第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,对以苏联为首的社会主义阵营采取冷战政策,形成两极对峙的格局。(任选一个,事件匹配正确,表述正确) (4)①⑤②④③⑥ 【解析】 (1)依据图1“战国形势图”到图2“秦朝疆域图”可知,战国时期战事连绵,干戈不息,出现了战国七雄,社会经历了巨大变革,其中秦国经过商鞅变法,国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定了基础。公元前221年,秦灭六国,完成了国家统一,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家—秦朝。在地方,进一步废除了西周以来的分封制,实行郡县制。为抵御匈奴进攻,修筑了西起临洮,东到辽东的万里长城。因此从战国到秦朝发生的变化有:国家由分裂走向统一;分封制转变为郡县制;修筑了“万里长城”,用来抵御匈奴。 (2)第一小问,依据年代尺信息“1775—1783年”“民族解放”并结合所学可知,“民族解放”相对应的历史事件是美国独立战争。18世纪中期,英属北美十三个殖民地的发展受到了英国殖民统治的阻碍,北美殖民地人民在华盛顿的领导下于1775—1783年开始了独立战争,最终结束了英国的殖民统治,赢得了民族独立,建立了美利坚合众国,有利于美国资本主义的发展,为美国以后的发展奠定了基础。第二小问,结合所学可知,“科技领先”相对应的历史事件是第二次工业革命;19世纪70年代,第二次工业革命开始,美国采用最先进的技术成果和生产设备,促进了生产力的飞速发展。第三小问,据年代尺分析可知,18世纪的启蒙运动,为美国独立战争作了重要的理论准备,经过独立战争,取得了民族独立,走上了资本主义发展的道路,通过美国内战,维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,为以后经济的迅速发展创造了条件。之后又通过科技革命和战争奠定了美国世界强国的地位。 (3)依据题干给出的关键词“凡尔赛—华盛顿体系”可知,一战后,美国作为战胜国,分别参与了巴黎和会和华盛顿会议,通过这两次国际会议,帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系。据关键词“两极格局”可知,第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,对以苏联为首的社会主义阵营采取冷战政策,形成两极对峙的格局。 (4)依据所学可知,在研究历史问题时,需要区分“原因”“现象”“认识”。 ①唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易和⑤唐朝政治经济发展水平高,吸引各国前来学习属于唐朝对外交往的原因。②日本遣唐使学习唐朝文化和④玄奘远赴天竺求取佛经属于唐朝对外交往的现象。③唐朝的文明成果对世界文明做出来重要的贡献和⑥唐朝在世界上享有很高的声望属于唐朝对外交往的认识。因此原因①⑤;现象②④;认识③⑥。  
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考点分析:
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