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历史的发展中,各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识,回答问题. (意大...

历史的发展中,各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识,回答问题.

(意大利向教会挑战)

(1)为歇洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?此次运动的核心思潮是什么?

(北美向殖民者挑战)

(2)北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么?

(美国向大萧条挑战)

(3)领导美国攒脱1929一1933年经济大萧条的总统是谁?他实行的新政“新”在何处?

(26个国家向法西斯挑战)

(4)世界反法四斯联盟成立的标志是什么?

(5)通过以上探究,你有哪些感悟?

 

(1)文艺复兴。人文主义。 (2)美国独立战争。 (3)罗斯福。采用国家干预的手段扭转经济形势。 (4)《联合国家宣言》的签署。 (5)思想解放推动社会进步;独立是一个国家发展的重要前提;改革是强国之路;联合力量大;要勇于追求真理、敢于创新、敢于挑战等。 【解析】 (1)依据所学可知,在欧洲社会的近代化历程中,把人从教会神学的束缚下解放出来,为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是文艺复兴,这一运动的核心思想是人文主义。 (2)依据所学可知,英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展,1775—1783年,美国爆发了独立战争。1783年,英美签订《巴黎和约》,英国承认美国独立,美国独立战争取得胜利。美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。 (3)依据所学可知,领导美国摆脱1929一1933年经济大萧条的总统是罗斯福;他实行的新政“新”在采用国家干预的手段扭转经济形势。1929年—1933年的经济危机,给美国经济造成严重的破坏,并引起了政治危机,导致社会矛盾尖锐,政局动荡。1933年,罗斯福就任美国总统,为了克服经济危机,罗斯福一上台,就实行新政,加强了国家对经济的干预和指导。 (4)依据所学可知,1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署,标志着国际反法西斯同盟的正式形成,逐渐扭转了战争的形势。 (5)通过以上探究可知,带给我们的感悟是:思想解放推动社会进步;独立是一个国家发展的重要前提;改革是强国之路;联合力量大;要勇于追求真理、敢于创新、敢于挑战等。  
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考点分析:
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民族精神是中华民族砥研前行的力量源泉。结合所学知识,回答问题。

(救国雪耻)

(1)1919年北京青年学生进行的爱国运动是什么?此次运动对中国的革命进程有何影响?

(战略转移)

(2)1934—1936年红军被迫进行的战略转移胜利的标志是什么?

(共御外侮)

(3)中国人民抗日战争的起点是什么?全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利是什么?

(保家卫国)

(4)1950—1953年为保家卫国进行的战争是什么?在战争中严守潜伏纪律,被大火吞嘆的英雄人物是谁?

(5)综合上述内容我们感受到怎样的民族精神?

 

 

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阅读下列材料,回答问题.

材料一  1789年在法国爆发的革命,使统治法国多个世纪的封建君主统治土崩瓦解,旧的观念逐渐被全断的天赋人权、自由平等的民主思想所取代。

材料二  在两次工业革命的推动下,欧洲主要的国家迅速发展。它们想凭借强大的军事力量瓜分世界,欧洲内部的矛盾日益激化,导致了这次战争的爆发。

材料三  从50年代到70年代初.西欧和其他发达资本主义国家进入了经济高速发展的“黄金时期"。西欧经济经历了恢复、发展、繁荣和区域经济联合的历程。1903年成立的组织更是大大加快了欧洲一体化的进程。

(1)材料一涉及革命的名称是什么?此次革命开始的标志是什么?

(2)材料二中的“战争”指的是什么?结合所学知识写出此次战争对欧洲的地位有什么影响。

(3)材料三中1933年成立的“组织”指的是什么?它是在哪一组织的基础上形成的?

(4)结合以上材料,谈谈你从欧洲发展历程中得到的认识。

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:甲午战争中国战败。无可置疑地证明了满族无力应对时代的挑战。自强运动那种表面的近代化。无法使江河日下的统治获得新生。中国思想界认识到。只有进行一场激进的改革或革命.才能拯救中国。当一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇.进行体制重组时。另一部分人则宣传革命。主张以中华民国代替清王朝。

材料二  这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹房。从上海望志路到南湖的红船发力,银造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹.

材料三  他尊重苏联的革命和建设的经验,但不这信苏联的经.他建立了新民主主义革命的理论,建立第一个农村革命根据地,找到了一条正确的革命道路。

材料四  1982年,在这次大会上,邓小平明确指出,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义道路.

(1)材料一中作者认为“甲午战争中国失败”证明了怎样的历史现实?(写出一点)

(2)在材料二中“从上海望志路到南湖的红船”召开了哪次会议?此次会议确定党的中心工作是什么?

(3)材料三中的“他”指的是谁?他在哪一地区建立了第一个农村革命根据地?

(4)材料四中的“大会”指的是哪次会议?

(5)从中国道路的选择中,你得到了什么启示?

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  魏晋南北朝时期,官吏的选披权由上层权责垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

材料二  如何确保新体制所需要的人才逆成为一个断的课题。隋文帝决定抛弃魏晋时期的官吏选拔制度,面向社会广泛招募人才。根据这一基本的设想,隋文帝尝试着导入了考试的方法。

材料三  明末清初著名思想家顾炎武抨击道:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊.”.

材料四  清朝乾隆帝时,朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”.乾隆帝看了竟说:“加‘浊'字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果胡中藻和族人被杀,祸及师友。

(1)根据材料一指出魏晋南北朝时期选拔官吏的标准是什么?

(2)材料二中隋文帝选拔人才的方法在隋场帝时期发展为哪一重要制度?这一制度的正式确立的标志是什么?

(3)材料三中“八股之害”指的是明朝实行的哪一措施?

(4)材料四反映的是什么历史现象?材料三、四体现了统治者怎样的意图?

 

 

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根据下列提示写出相对应的国际组织名称。

(1)一战前形成的以德国为核心的军事集团

(2)巴黎和会决定成立的国际组织

(3)冷战时期分别以美苏两国为首成立的军事组织

 

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