某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称（ ）
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来，以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双。”上述现象反映孝文帝改革( )
A.使胡服成为汉人的主要服装 B.废除旧习俗，兴汉化
C.促进了少数民族封建化进程 D.促进了民族间的交往交融
一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（ ）
①实行郡县制
②建造阿房宫
③统一度量衡
④修建骊山陵
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
商鞅变法行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。与“家给人足、民勇于公战”相关的措施是（ ）
A.统一度量衡 B.建立县制 C.奖励耕战 D.承认土地私有
原始人类经历了从群居到聚居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是
A.种植技术的提高 B.生产工具的改进
C.人工取火的发明 D.建筑技术的进步
马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
（1）材料一中的“他们”指的是哪两位无产阶级革命导师？“他们”是如何创立马克思主义的？
材料二 公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的结果，是终于发现的、可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。这是除了富有的资本家以外的巴黎中等阶级的广大阶层——小贩、手工业者和商人也都一致公认的。
（2）“公社”指的是哪一政权？根据材料二，判断这一政权的性质。
材料三 1917年11月6日晚到次日清晨，彼得格勒20万革命赤卫队战士迅速占领了桥梁、电报局、国家银行、邮政局、火车站、政府机关等重要据点。7日晚，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了攻打冬宫的信号。经过激烈战斗，赤卫队终于占领了冬宫。
——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册）
（3）材料三描述的历史事件是什么？结合所学知识，说说该事件的历史意义。
材料四 斯大林的社会主义理论是在苏联社会主义的实践中产生的，具有强烈的现实针对性，满足了社会发展的需要，因而有力地推动了苏联社会的发展，但后来又成为改革的对象。
——摘自中华书局版《世界历史·教师用书》（九年级上册）
（4）在“斯大林的社会主义理论”指导下，苏联形成了哪一经济政治体制？根据材料四并结合所学知识，简评这一体制。
（5）根据上述材料和问题，谈谈你对马克思主义的认识。
