大化改新标志着日本：
A.原始社会的瓦解 B.奴隶社会的形成
C.封建制度的瓦解 D.封建社会的形成
大化改新后，日本确立了：
A.地方分权制 B.城邦制 C.中央集权制 D.联邦制
下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是
A.国王与教皇的支持
B.选拔官吏的需要
C.城市的自由和自治
D.教师和学生行会的出现
中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会
A. 宣传耶稣就是“救世主” B. 对西欧政治制度的影响
C. 是西欧社会的宗教权威 D. 促进了文化教育的发展
被后世称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 的是：
A.古希腊文化的传播 B.西欧大学不断兴起
C.阿拉伯文化的传人 D.巴黎教师行会成立
有学者在描述中世纪时指出：“城市兴起的过程中……一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”指的是：
A.市民阶层 B.封建贵族阶层 C.农民阶级 D.工业无产阶级
