下列史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 |
A | 公元前138年，张骞出使西域 | 西汉和匈奴建立了和平友好关系 |
B | 丝绸之路通达欧洲 | 使得欧洲冶铁、凿井技术传入中国 |
C | 西域葡萄、石榴等物产传入内地 | 西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果 |
D | 公元前60年，西汉设置西城都护府 | 标志今新疆地区正式归属中央政府管辖 |
A.A B.B C.C D.D
商鞅变法规定，生产布帛多者，免除其本身徭役；不认真从事农业生产而改做工商者，罚为官奴。这项措施
A.确定了重农抑商政策 B.阻碍了秦国的社会转型
C.打击了旧贵族的势力 D.实现了铁犁的迅速推广
读下图，完成下列探究活动。
(1)当时人口迁出的地区主要是___洲和____洲。结合所学分析当时人口迁移有何特点?
(2)依据材料并结合所学知识，选择1、2二个方向任选其说明其人口迁移的主要原因，并分析其影响。
(3)通过探究，你有哪些认识?
面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁索。恐慌从一国蔓延到另一国，但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似平无法避免的风波中解脱出来。法国和英国都显得犹豫不决，不能也不愿采取激烈的亚的政府手段去恢复经济。而德国和美国对经济危机做出了更积极的回应。
——[美]威廉·麦克尼尔《世界史》
(1)根据材料并结合史实，说明德国和美国的“回应”。这种“回应”分别对世界产生了怎样的影响?
材料二 人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病，团结合作是最有力的武器。当前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延，给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁，给全球公共卫生安全带来巨大挑战……中国在全面有力防控疫情的同时，积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流，不仅是在对中国人民生命安全和身体健康负责，也是在为世界公共卫生事业作贡献。
——习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(2)中国疫情得到全面有力防控的根本保证是什么?结合所学，试举一例说明“团结合作是最有力的武器”。
(3)综合上述材料和问题，你得出怎样的认识?
阅读材料，回答下列问题。
材料一 闸门一旦打开，洪水便溢出了清政府的控制。首先，学校教育得到极大的解放，西方的思想文化给人们打开了另一片天地。君主的权威不断受到质疑。……所以当获得仕途的途径被切断后，大批的知识分子都从封建官僚主义的束缚中挣脱了出来，他们开始尝试在各种领域，学习西方的先进科学技术与思想，不断推动着中国社会的发展与转型。
——据张毅 《教育与中国社会的转型》
(1)根据材料一指出“闸门打开”的事件是什么？并概括其影响。
材料二 进入(20世纪)第二个十年，一些刊物大声呼吁“亡国亡种，人人不必居其罪，惟教育者之罪；强国强种，人人不得居其功，惟教育者之功”。教育改革再次成为万众瞩目的对象……1920年北洋政府教育部通令全国，宣布教科书采用白话文编写，同年秋季，北京大学正式招收女生，此后，妇女教育、乡村教育、平民教育、职业教育等逐渐形成了教育新思潮。
——据张卫民《中国教育纪元的断代工程》
(2)根据材料二概括1920年后教育改革体现的特点，结合所学知识分析其原因。
(3)综合上述材料，20世纪初中国教育的改革反映了当时知识分子怎样的价值追求?
团结合作，打造人类命运共同体。
(1)秦始皇大力开辟海海上丝绸之路，最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。（ ）
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(2)郑和的远航，增进了中国与亚非各国和地区的相互了解和友好往来。（ ）
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(3)新中国首次以五大国之一的身份参加了万隆会议，缓和了亚洲及世界紧张局势。（ ）
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(4)《联合国宣言》 的签署，标志着世界反法西斯联盟的形成。（ ）
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