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主张救亡图存,并甘愿为变法而流血牺牲的“戊戌六君子”之一的是 A.康有为 B.梁...

主张救亡图存,并甘愿为变法而流血牺牲的“戊戌六君子”之一的是

A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严复

 

C 【解析】 1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,康有为、梁启超逃往国外,谭嗣同等六人被杀害,维新变法最终以失败结束。谭嗣同在刑场吟诵“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”慷慨就义,表达了他“甘为变法流血牺牲”的精神,C符合题意;ABD项人物没有在戊戌变法中牺牲,排除。故选择C。  
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考点分析:
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下列事件中,属于清政府打击分裂势力、巩固国家统一的是

A.雅克萨之战

B.郑成功率军收复台湾

C.戚继光抗倭

D.平定大小和卓的叛乱

 

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明代丝织中心是在

A.南京 B.成都 C.苏州 D.杭州

 

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理论是社会进步的先导,思想解放能促进社会的进步。结合所学知识探究下列问题。

(1)14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么?其核心思想是什么?列举一个代表人物及其作品的名称。

(2)17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动,这时期具有代表性的启蒙思想家除了伏尔泰、孟德斯鸠以外还有谁?在这一运动影响下,18世纪后半期世界历史上发生了哪次资产阶级革命?

(3)19世纪中期,马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论,这一理论被称作什么?其意义是什么?第一次成功实践这一理论的事件是什么?

(4)依据下列图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇50——80字的小短文。(要求:题目自拟,史实准确,语句通顺,表述完整,体现图片之间的联系)

 

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某中学历史兴趣小组开展探究“近代欧洲史”的活动,请你也参加进来吧。  

(政治篇)

材料一: 第一条,在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条,国家主权属于人民。第六条,法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条,私人财产神圣不可侵犯。

——摘自初中历史教科书

(1)材料一摘自哪部历史文献?该文献的核心内容是什么?

(科技篇)

材料二:在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金 时代”,工业生产取得了巨大飞跃。1870——1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展……

——摘自斯宾格勒《西方的没落》

(2)到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位? 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们的主要根据是什么?  

(战争篇)

材料三:大战历时四年零三个月,战火遍及欧、亚、非三大洲。正式参战的有31个国家,卷入的人口有15亿,约占当时世界人口总数的67%。直接死于战争的军人约900万,伤者近3000万,直接经济损失约1800多亿美元。

——摘自初中历史教学参考资料

(3)材料三中的“大战”爆发的根本原因是什么?结合材料并联系所学知识,写出你最想说的一句话。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:随着封建社会的衰落,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新航线,腐朽的封建城堡在风雨飘摇中动摇,资本主义新时代即将到来。

——摘自高中历史教科书 

(1)根据材料一指出哪些事件预示着资本主义的新时代即将来临?

材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。   

 ——摘自高中历史教科书必修(一)

(2)结合材料二和所学知识,指出英国创造的全新政体的名称及这种政体确立的标志。美国在政府体制设计方面的法律依据又是什么?                  

材料三:废藩置县;引进西方先进技术,植产兴业,鼓励发展近代工业。1870年设工部省,聘请大批外国专家和技师,引进先进设备和管理方法……提倡“文明开化”,实行强制性义务教育;模仿西方国家,实行征兵制,建立常备军。

——摘自岳麓版初中历史教科书

(3)材料三反映的是日本历史上的什么重大历史事件? 根据材料三,写出最能体现该事件性质的一项措施。

(4)上述材料反映的历史事件对英、美、日历史进程产生了哪些相同作用?这股资产阶级革命或改革潮流的根本动力是什么?

 

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