Question

习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔闵、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 阅读材料， 回答问题。

（文明之光）

材料一    公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。   

——摘自《千年一叹》

(1)“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书? 他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的什么建议?

（文明传播）

材料二 一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代，一位中国著名的航海家从刘家港出发……这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊。

——习近平在 “一带一路” 国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(2)结合所学知识，写出材料二中 “东方通往西方的道路”的名称、开拓者及汉朝为往来商旅提供军事保护的机构。为明代航海家提供导航技术的指南针，何时开始在中国海船上使用？写出材料中涉及的人名垂青史的共同原因?

材料三新航路开辟后的新现象（见下图）

(3)根据材料三并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。

（文明交流互鉴）

(4)当前，人类社会进入 “信息时代”，文明交流互鉴的空间得到进一步拓展。这得益于哪一事物的发明和普及?    在深化文明交流互鉴，共建人类命运共同体的过程中，我们需要秉持什么态度?

Answer

(1 )孔子。《论语》。罢黜百家，独尊儒术。
（2）丝绸之路、张骞、西域都护。北宋。因为这些开拓事业通过和平的方式，传递友谊，造福各国人民；促进了东西方之间经济文化的交流和发展;促进了世界不同文明之间的相互交往和影响。(任意两点即可)
（3）哥伦布(或麦哲伦、达伽马、迪亚士)。三角贸易。促进世界各地物种的交流(或世界各大洲日益成为一个紧密联系的整体)，为西欧的殖民掠夺打通了道路(或促进西欧资本主义的发展)。
（4）互联网技术。坚持相互尊重、平等相待；坚持开放包容、互学互鉴；坚持美人之美、美美与共；坚持与时俱进、创新发展。

【解析】

(1)依据材料一“其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系”可知“在黄河边思考”的是我国春秋时期儒家创始人孔子。他的思想被弟子整理成《论语》一书。 西汉汉武帝时期为了加强思想统一，采纳了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想确立为封建社会的正统思想。
(2)依据材料二“一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路”可知材料二中“东方通往西方的道路”是指丝绸之路，丝绸之路以长安为起点，最远到达欧洲的大秦。西汉汉武帝时期派张骞出使西域，沟通了汉朝与西域的联系，为开通丝绸之路创造条件。到汉宣帝时期又设立西域都护保护丝绸之路的畅通，为往来商旅提供军事保护。为明代航海家提供导航技术的指南针在宋朝时期开始在中国海船上使用。依据材料二可知，反映了张骞出使西域、开通丝绸之路以及明朝时期郑和下西洋，依据材料二“这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊”可知他们名垂青史的共同原因是在中外关系方面通过和平的方式，传递友谊，造福各国人民；促进了东西方之间经经文化的交流和发展;促进了世界不同文明之间的相互交往和影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，可知图一反映了新航路开辟后物种交流的现象，与新航路开辟相关的航海家有哥伦布、麦哲伦、达伽马、迪亚士。依据图二“非洲”“美洲”“欧洲”“黑奴”可知反映的历史事件是三角贸易或黑奴贸易。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响，图一反映了新航路开辟促进世界各地物种的交流，图二反映了新航路开辟为西欧的殖民掠夺打通了道路，但是给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。
(4)第三次科技革命时期，计算机网络技术的发展改变了人们的生产、生活方式，人类社会进入 “信息时代”，文明交流互鉴的空间得到进一步拓展，世界各地的联系日益加强。在深化文明交流互鉴，共建人类命运共同体的过程中，我们要尊重世界文明的多样性，坚持相互尊重、平等相待；要坚持对外开放的政策坚持开放包容、互学互鉴；对外开放的同时也要注意自主创新，坚持与时俱进、创新发展。