儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（ ）
①“仁者爱人”
②“己所不欲，勿施于人”
③“已欲立而立人，己欲达而达人”
④“贵贱有序”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
分封制、郡县制、行省制度都是我国古代重要的地方管理制度。下列对其相同点的叙述，正确的是
①都在一定时期内产生过积极作用②官员都由君主直接任免，不得世袭
③都是为了加强对地方的控制，巩固统治 ④都有效加强了中央集权，维护了国家统一
A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①③
实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，当代中国走怎样的发展道路，有着历史与现实的必然性。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一 甲午中日战争中国战败，无可置疑地证明了满族无力应对时代的挑战，自强运动那种表面的近代化，无法使江河日下的统治获得新生。中国思想界认识到，只有进行一场激进的改革或革命，才能拯救中国。当一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇，进行体制重组时，另一部分人则宣传革命，主张以中华民国代替清王朝。
——徐中约：《中国近代史： 1600—2000, 中国的奋斗》
(1)材料一中的自强运动指的是哪一历史事件?请列举甲午中日战争后，主张改革和革命的进步人士各一人。
材料二 五四运动极大促进了中国人的思想启蒙，直接影响了中国文化的现代化方向……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中，开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始意识到西方资产阶级民主主义的文化在中国根本行不通。俄国十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。
——摘自田克勤、张泽强《从价值觉醒到文化自信：五四运动历史地位的新思考》
(2)哪一条约的相关内容表明材料二中“巴黎和会上中国外交失败”?根据材料二，分析五四时期先进知识分子选择马克思主义的原因。
材料三 见下表
(3)中国共产党经过28年艰苦卓绝的斗争，实现了中国从几千年封建专制制度向人民当家做主的伟大飞跃，揭开了中国历史的新篇章，预示着中国一个崭新时代的到来。根据材料三表格中的史实，阐述“中国共产党的28年”。（提示：结合表格所示的史实和所学的知识，围绕“中国共产党的28年” 这一论题进行简要阐述。要求：题目自拟，观点明确， 阐述论题必须史论结合，史实正确，表述完整、语句通顺，不少于100字）
习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔闵、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 阅读材料， 回答问题。
（文明之光）
材料一 公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
(1)“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书? 他的学说在西汉时被立为正统思想，是因为董仲舒的什么建议?
（文明传播）
材料二 一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代，一位中国著名的航海家从刘家港出发……这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是船坚炮利，而是宝船和友谊。
——习近平在 “一带一路” 国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
(2)结合所学知识，写出材料二中 “东方通往西方的道路”的名称、开拓者及汉朝为往来商旅提供军事保护的机构。为明代航海家提供导航技术的指南针，何时开始在中国海船上使用？写出材料中涉及的人名垂青史的共同原因?
材料三新航路开辟后的新现象（见下图）
(3)根据材料三并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。
（文明交流互鉴）
(4)当前，人类社会进入 “信息时代”，文明交流互鉴的空间得到进一步拓展。这得益于哪一事物的发明和普及? 在深化文明交流互鉴，共建人类命运共同体的过程中，我们需要秉持什么态度?
建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是（ ）
A. 社会进步 B. 社会矛盾
C. 社会变化 D. 政治制度
历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是
A. 华盛顿
B. 章西女王
C. 甘地
D. 玻利瓦尔
